《论语》诵读教学计划

一、教学安排

1、选择教材(2月中旬及3月初)

2、教师辅导（3月初）

3、告知家长及社会(3月初或中旬)

4、开读典礼（并进行第一次辅导，3月中旬）

5、诵读及辅导（3至6月份）

6、教学成果展示（相应的诵读比赛、参加校庆7月-10月）

二、篇目安排及教学进度

1、篇目安排

《论语》共20篇，考虑到诵读对象情况，拟安排以下篇目及段落：

学而篇第一：

P1,P3,P5,P7,P9,P11,P13,P16,P19

为政篇第二：

P26,P27,P29

里仁篇第四：

P41, P43,P45, P47, P51,P53, P57,P58,P61

公冶长篇第五：

P66,P68

雍也篇第六：

P73,P75,P77,P78

述而篇第七：

P79,P87,P90,P93

泰伯篇第八：

P97

子罕篇第九：

P100

乡党篇第十：

P109,P116,P117,P119

颜渊篇第十二：

P134,P137

子路篇第十三：

P150,P153,P156,P157

宪问篇第十四：

P167,P171

卫灵公篇第十五：

P174,P176,P178,P179,P181,P182,P185,P186,P189

季氏篇第十六：

P190,P192,P194

阳货篇第十七：

P196,P197

子张篇第十九：

P206,P209

尧曰篇第二十：

P212(节选)：“子张曰：……威而不猛。”

2、诵读进度

按15周安排，每周安排诵读4-5段，由老师根据学生情况、正常教学情况及诵读段落内容长短灵活安排。

每周利用晨读、诗文诵读课、班队活动课反复诵读，由老师讲解相应意思及小故事，加深印象。