一提起文理分科，我就有很多感慨，而最想说的是我的女儿挺遗憾的，她已经赶不上文理不分科了。

在去年11月份手机报上说全国人大有一位领导反对文理分科，我当时就叫好；紧接着就是我女儿他们面临的文理分科。按理说应该到高一结束才分文理科，可老师们说一定在第一期末就分。这事还害得我回老家跟校长、班主任老师理论一趟。我告诉他们很有可能下期就不再分文理科了，可他们告诉我没办法，没有受到相关文件，还是要分。我心痛得很。孩子在高中就开始进行知识的取舍，这是很残酷的，起码我女儿是这样：她非常喜欢理科，也很想好好学学文科，可是到高中就必须分开只能学一半，这种知识的残缺对她来说无疑是很难抉择。于是她无数次的求救于我，可深深爱着她的我怎么能去为她做取舍呢？最后她自己给自己做了一个很无奈的决定：如果考上了文尖班就读文科，考不上就读理科。直到一期期末考试后她考上了文尖才确定了读文科，但这对她来说是很无助的感觉——她非常喜欢理科呀！初中时理科一直是班上一、二、三名，班上同学都喜欢抄她的作业，连老师都以她的作业为批改样本。一下让她全部改学文科她心里难过了很久很久。看着她这样，我除了鼓励也就剩下鼓励了。

最近听闻教改欣喜若狂，虽然我的女儿没有可能受益，但祖国千千万万儿女可以受益！不过我还是想做最后的努力，那天我打电话问我女儿，问她愿不愿意留级，如果留级的话就可能会文理不分科。于是她问我是不是真的已经出来结果了，我说还没有，只是我觉得很有可能是这样。结果我被她批评了一顿，她说：“妈妈你不应该这样告诉我，因为你都不确定，要是我留级了还是要分科我不是很冤枉吗？”“冤枉”二字一下就道出了我女儿的真实想法，如果确定不分科，她宁愿留级！！

现在的学生就这样被教育得支离破碎了！与其这样，还不如不读高中呢。所以一听说教改面向社会征求意见，我很兴奋，我觉得这是为我们的后代做了一件大好事！