原创 林馨

家校沟通的方法与策略

文/王艳芳

这里我们先来分析一下方法和策略的区别。您认为方法和策略有什么区别吗？对，策略就是对方法的选择与应用，是方法选择的恰适。开篇布局，开篇好了，接下来就好了。我这里主要谈谈开场。

针对不同类型家长的开场白：

忙碌型家长，可以说“您平时工作这么忙，还能抽出时间关注孩子的学习，真的很不容易！”

控制型家长，可以说“您对孩子的期待很高，这点我和您一致。”

放任型家长，可以说“孩子其实很有潜力，只是需要多一点引导。”

焦虑型家长，可以说“现在孩子的教育确实不容易，尤其是您还要平衡工作和家庭。”

隔代抚养的家长，可以说“您带孙子辛苦了，他的礼貌习惯特别好！继承了您们这个时代人的有点。”

情绪激动的家长，可以说“您这么着急，一定是特别担心孩子。”

已经产生质疑的家长，可以这样说“我立刻去核实情况，最晚下午5点前给您答复。”

我们来做一下实操。这些话是不是很熟悉，我们可以把这些话换一换，当然一定还有更好的表达，需要我们讨论。

     日常                             优化                                        

你家孩子老迟到。 这周孩子迟到了三次，我们看看怎么调整？

你的管管他学习。 我们配合一下，您每天检查作业，我反馈辅导。

别的孩子都会了。 孩子在这个知识点需要多一步练习。

这孩子从来不听讲。 孩子最近注意力持续时间大约十分钟。

全班就他一个人不及格。 他就差一分就及格了。

孩子上课总捣乱。 这周有3次数学课上，当我在讲例题时，小明就突然大声打断同学发言。

 大道至简，九九归一。四十八字决，和大家分享：“积极开场，建立信任。接纳情绪，共情压力。 事实描述，客观反馈。寻找共鸣，达成共识。  正向收尾，强化信心。肯定努力，联合行动。”

老禅师说我不是为了生气种兰花的，我们也可以说我不是为了生气做老师的。提升自己的说话技巧，不仅是为了达成沟通的，更是为了让自己少生闲气多点快乐，少点烦扰，多点舒心。祝各位老师开心每一天，快乐每一刻。