不知不觉，中班生活就这样结束了。在这一年里，无论是妈妈，还是周围的人，都觉得犇犇的进步巨大。想一想，确实如此。幼儿园生活使犇犇有了很大的改变。中班这一年，犇犇学会了很多事情。主要说说幼儿园里犇犇的日常收获吧。
 

    1，大声打招呼

    小班的时候，犇犇是不打招呼的，无论是对老师、小朋友还是熟人。妈妈觉得，打招呼也是一种习惯，不能单纯地认为是否有礼貌。因为孩子不爱打招呼可能是胆怯，可能是心情不好，也可能是不喜欢眼前的这个人。对于犇犇来说，这些原因都有，而光靠教育或者批评是不能让孩子发自内心认可的。于是妈妈干脆不再说这事，而每天早上进教室，不管犇犇如何，妈妈大声和老师打招呼，老师也大声和犇犇打招呼。

    后来，又有了“礼仪宝宝”活动，不但要大声和小朋友打招呼，还要和家长打招呼。渐渐地，打招呼就成了习惯。现在，犇犇不但进门和崔爷爷以及保安大爷问好，也主动和老师问好、说再见。当然，有时也会因为一些小情绪有所忸怩，但打招呼已经成为他的习惯，而且是从心里认可并愿意去做的事情。

    2，自己吃饭

    犇犇上中班后，在家里就没有喂过饭，也不怎么劝他吃这吃那。当然，这也让犇犇在幼儿园吃得很快并且自主去吃。只是在幼儿园是要相当遵守规矩的，自己的饭都要吃干净，不能撒一地，而且添饭还会得到奖励。虽然犇犇吃饭不多，但还是比较自主和迅速的。

    3，自己洗手、上厕所、擦屁股

    在幼儿园，洗手从小班就是严格遵守的。自己开水龙头、搓香皂、冲洗、擦干。但是在家里，却要反复催促。不过这一年，犇犇也养成了习惯，回家后一般会主动洗手，还经常监督别人，有时还会表演手心、手背、十指交叉搓洗法。高兴时会自己踩着小凳子去开水龙头，心情一般就叫妈妈帮忙。不过看到自己快要能够着水龙头了，犇犇也很欣慰。

    至于上厕所，现在妈妈一点儿也不担心。在幼儿园，犇犇能够接受蹲便，也很自如。中班上学期，老师就有意让小朋友自己擦屁股。到这学期，在幼儿园里拉便便，犇犇已经能自己擦屁股了。当然，上厕所后把上衣掖到裤子里就更不在话下了。

    4，自己穿脱衣服、鞋

    中班后，老师已经训练小朋友每天自己换鞋，午睡前后自己换衣服。每天早晚，犇犇都自己取鞋、换上，再把换下的鞋放回原处，妈妈在一旁不帮忙。据说大班时，家长送到班级门口就不能跟进来了，小朋友必须自己换。

    犇犇自己说，午睡时穿内裤的小朋友可以把外裤脱掉。犇犇每天不但脱外裤，还脱袜子。当然，在睡醒后也要比别人多一道程序，但他乐此不疲。开始时，犇犇总是把袜子穿得底朝天，经妈妈告诉，改了过来。犇犇对裤子的反正学习也很用心，遇到新裤子会认真听妈妈告诉正反面区分方法。反正裤子和鞋从来没有穿反过。当然，也会系扣子、拉拉锁。

    5，帮老师做值日

    犇犇喜欢干活儿，喜欢被重视。妈妈也向老师反映了这个问题，于是老师经常让犇犇帮忙发碗勺、搬凳子、收拾东西、拉床铺等。犇犇都很高兴。在美术班，妈妈接犇犇后也不着急走，总是让犇犇帮助老师收拾画具、把桌椅归位等。犇犇因此得到杨老师的小奖励，也格外开心。

    在家里犇犇也常常愿意干些活儿。虽然最后会弄得一团糟，收拾起来更麻烦，但妈妈总是不忍心打消犇犇的积极性。

    6，和小朋友相处

    小班时，犇犇不和任何小朋友玩儿，当然也没有朋友。中班，犇犇有了几个比较好的朋友和固定的玩伴儿。起初，只是一起玩儿，玩儿得没有规则、不知所措。直到下学期，玩儿的机会增多，当然矛盾也增多。起初，几乎是三分钟一次哭闹，五分钟一次打架，八分钟一次告状，此起彼伏。后来，妈妈说服各位家长都不要过多参与，孩子们不得不自己解决问题，于是告状和打架也就相应减少很多。而且，即使和陌生的小朋友，也比较容易玩儿到一块儿。

    这些只是日常生活中比较显而易见的进步。当然，还有许多令人高兴的细节。尽管孩子依然是让人头疼的，但总体来说是进步的，让人欣慰的。

    妈妈觉得，犇犇的好习惯还是依赖幼儿园而养成的。老师的教育、小朋友的同步都特别重要，这些习惯和观念如果仅仅依靠家庭的教育，效果可能会模糊得多。所以，很特别感谢老师的培养。

    当然，中班一年，犇犇在学习上也有了很多收获。但是，无论他会说了多少歌谣故事、认识了多少汉字英文、创作了多少美术手工、懂得了多少科学知识，都不如有一个良好的身体、性格和习惯更重要。

    一年来，犇犇上幼儿园出席得很好，两个学期因病休息不到十天。所以，犇犇在幼儿园的收获是巨大的。

    时间真快。又是一批孩子紧张兴奋地迎接入园，又是一批孩子载歌载舞地准备毕业。为犇犇入园而焦虑的日子似乎就在昨天，转眼间犇犇的幼儿园生活已经整整两年。暑假后，犇犇就正式成了“大班哥哥”。不知道一年后的犇犇又会是什么样子。成长总是充满未知和期待。