朋友的女儿4岁半，已经是个大忙人，报了幼儿园里的兴趣班，又要去学芭蕾舞、上英语早教班……最近朋友做了一个小手术，当天晚上我去看她，发现她一个人在家休息。原来老公把她从医院接回家后，就急匆匆送女儿去早教班了，22点下课了才能回来。我很不解，这种时候少上一次课又何妨？朋友答曰：为了让女儿学会坚持。

用这样的机会来锻炼孩子的“坚持”，我不敢苟同。在我看来，孩子应该面对的困难，是诸如刮风下雨、多次失败甚至小恙，而不是置亲人的痛苦于一旁去专心学业。朋友或许觉得，那么点大的孩子，就算留在家也帮不上什么忙。其实，她是小看了孩子的能量。只要给孩子一些鼓励，孩子是乐于鞍前马后的，而且比起照顾“生病”的玩偶，孩子获得的是真实的成就感。

此时，爸爸如果选择留下来照顾妈妈，对孩子是很好的言传身教。因为幼儿期的孩子，模仿是最原始的学习。爸爸的悉心照料，能让孩子学到如何照顾病人，如何呵护亲情，甚至还会影响她将来的婚恋观。而这种时候选择送孩子去上课，给幼小心灵留下的是两颗不良的种子：一是学习最重要，二是我的事最重要。

因为学习最重要，于是连孩子为亲人奉献爱心的机会都剥夺了。这样的爱看似伟大的付出，其实播下的根苗已营养不良。需知，爱也是一种习惯养成。一切以孩子为中心的教养方式，孩子养成的是“人人爱我，我爱自己”的习惯。等到孩子习惯成自然时，往往已进入叛逆的青春期，父母想要纠正，换来的却常常是亲子冲突。

有数据表明，目前我国城市空巢老人的比例已达49.7%，大中城市更是高达56.1%。其中相当一部分子女，即便与父母生活在同一城市，也是“三过家门而不入”，疏于对父母的照顾。许多父母或许困惑：为什么自己能培养一个精英，却“失去”了一个孩子？这个“因”，可能在她4岁半时就已种下：如果她今天可以因学业而不陪伴病中的妈妈，那将来，你就不要怨她以工作忙的借口，不来探望父母。

重视家庭、珍惜亲人，在这方面，德国人堪称典范。德国法律甚至规定，周一至周六晚八点前，商店必须打烊；而周日不营业，因为这是一家人相聚的时间。要是没有这《商店关门法》，德国的GDP上升是肯定的。但德国人认为，与其让商店熙熙攘攘，不如让一家人在灯光下相聚。如果学业是孩子的GDP，父母是不是也应学会，让孩子为爱“打烊”？