白翎

    高考考语文、数学以及文理“小综合”，英语将实行一年两考，不再计入总分，而是以等级形式计入高考成绩——这是近日最流行的江苏高考新方案传言。9日，记者从江苏省教育部门了解到，江苏确要推出新方案，最快一两个月、最迟今年年底前向社会征集意见。（《现代快报》10月10日）
    根据江苏教育厅官方微博的消息，江苏省新一轮高考方案正在调研当中，并未成形。也就是说，传言仍未得到证实。但哪怕只是个传言，已经让很多人兴奋。一位中学校长表示，高考方案就是“指挥棒”，将影响学校的教学安排。英语在高考中的地位变化，将直接影响到教学方式，有利于促进学科改革。其改革动向也将间接影响英语在其他重大考试中的角色。
    当然，随着国际交流的日益密切，英语的重要性毋庸置疑。各种会议上频现外宾，就算在城市街头，遇见一个外国人也是大概率事件，只是，从初中开始到大学毕业，学了10多年英语的你，是否能够在与他们交流时对答如流？以笔者经历为例，中学是英语高分学生，大学英语四六级轻松拿下，但最初与外国友人进行哪怕最简单的交流，也是窘况百出，大脑短路。同样的，有留学生表示，学了10多年英语，到英国仍不会交流，发现国内学的英语到国外很难用得上。《河南商报》的问卷调查显示，有46.2%的网友觉得，现在教的都是“哑巴”英语。
    语言本身就是用来交流的，英语教学也应该回归语言本身的功用。以升级考试为导向的教育目的，让英语教学重考试技巧多过语言能力本身，不能不说是定位的偏移。
    其次是定位的过高，由于英语在高考、考研甚至公务员考试等重大关口的过高地位，形成全民学英语风潮，英语培训班无处不在，甚至已经从幼儿园“抓起”，成为学生不小的负担。而英语成绩“计等”比“计分”更能减轻学生的负担。此外，简单的分数评定方式，也影响了许多人的命运。多年前，著名油画家陈丹青出走清华美院引发热议，原因之一就是5年左右的时间里，在他眼里专业天赋很高的学生，却因政治或英语一两分之差不能被录取，他招不到一个研究生。而这不过是“英语分数决定命运”的一个缩影。
    是时候给“英语热”降降温了。而关于江苏高考中英语考试调整的传言，至少提供了一种改革思路，即通过改变考核方式，重新评估英语在教育中的地位，转变英语应试教育思维，并以此为切入点，改革英语教学的模式。