堂吉伟德

    近日，郑州一图书馆以“小孩太吵为由”，出台“谢绝14岁以下少年儿童入馆”的规定，一时间，舆论争议四起。据记者了解，自8月8日郑州图书馆新馆开始试运行，便吸引了众多市民前往，不过当地市民和媒体反映：由于不少市民带着孩子前来，原该是安静的图书馆却时常被孩子们骚扰，耳边常是孩子的尖叫声、哭闹声，甚至一些孩子来回跑动还不够，还会穿着鞋子上凳子，然后爬到桌子上。“简直像游乐场！”一位市民反映称。（中国新闻网8月12日）
    图书馆成为“游乐场”，是国内不少图书馆面临的共同状况，拒绝“熊孩子”入内，似乎具有更多的正当性。
    孩子们很“熊”很“吵”，但图书馆却不能太“狠”太“懒”。顽皮是孩子的天性，不能遵守公共场所的秩序固然不对，但责任却不全在孩子。
    首先，在阅读权上孩子同成人一样平等，应受到尊重和保护，因而孩子们有自由进入图书馆的权利。其次，从图书馆的定位来说，也需要孩子的加入。博尔赫斯说过，“我一直认为，天堂就是图书馆的样子。”事实证明，接受过图书洗礼和熏陶的孩子，更懂得“知耻明礼”。
    再次，从培养全民的阅读兴趣来说，也必须坚持“从娃娃抓起”的原则。据调查，中国每年出版图书30万种，但平均到每个人的身上，我们的购书量只有发达国家的几分之一甚至十几分之一。阅读量上，中国人均的阅读量是5本左右，而韩国是11本，日本是40本。面对“国人不读书”的现实问题，培养孩子的读书趣味，就显得尤为重要。对此，图书馆应当是“开门揖客”，而不是“关门拒客”。
    国外的图书馆，正千方百计引导孩子阅读。加拿大温哥华图书馆馆长苏叶慈说：“图书馆最重要的是让孩子觉得有趣，乐意来。”因而他们对图书馆进行了大胆的改造，使之变成了真正的儿童乐园，能让孩子在玩乐之中去享受阅读，在阅读之中得到快乐。相比较而言，国内图书馆在这方面做得还不尽完善，只有少数的图书馆实现了功能分区，单独设立了儿童阅读专区，避免了成人和儿童阅读的重叠，各取所需相得益彰。
    孩子可以成为“熊孩子”，图书馆却不能扮演“灰太狼”，将孩子视为负担和累赘。时代变了，图书馆的功能也正在变化，扮演阅读指引者的角色是图书馆的立身之本。重要的是，在以孩子为中心的家庭构架中，解决了孩子的阅读问题，其实也带动了家长的阅读欲，“不读书”的现状才能真正破题。

唐春成 画