年级

六年级

教材内容

篮球

课时预计

11

课次

22

单元学习目标

1.      通过学习体验教材中的原地双手胸前投篮、单手肩上投篮、双手胸前传接球、行进间单手高手投篮等基本技术，初步做到熟悉球性和具有控球的能力。发展学生速度、灵敏等素质，及动作的正确性、协调性。

2.      通过篮球基本技术学习和教学比赛，体验篮球运动的乐趣和魅力，激发学生参与体育健身的积极性，形成自觉锻炼的行为习惯和能力。

3.      在交往协作、竞争挑战中培养学生的独立性和团结合作精神，培养良好的心理品质。

学习重点难点

1.      掌握基本技术的正确性和协调性。

2.      基本技术在教学比赛中的灵活运用能力。

3.      培养竞争、协作的意识。

课次

学习目标

学练重点

与难点

教与学的策略和方法

一

1.      体验和领会原地双手胸前投篮动作要领，发展学生的灵敏性和协调性。

2.      通过球性练习和投篮练习，体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性。

3.      培养竞赛协作的意识。

1．正确的投篮预备姿势。

2．投篮的用力顺序和球行弧线。

1.      球性练习（手指间弹拨球，腰部绕环）。

2.      利用挂图及示范讲解动作要领（双手持球于胸前，目视篮圈最前沿，蹬伸翻腕球向上，弧线适宜球后旋）。

3.      徒手模仿练习。

4.      二人一球，面对（距离4—6米）作模仿投篮。

5.      “看谁投得准”（课本P₃₇页练习）

二

1.      初步学会原地双手胸前投篮动作要领，发展学生的灵敏性和协调性。

2.      通过球性练习和投篮练习，体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性。

3.      培养竞争协作的意识。

蹬地伸臂、腕外翻、上下肢协调。

1.      球性练习（手指间弹拨球，腰部绕环，上抛球前击掌，头部绕球）。

2.      利用挂图及示范讲解动作要领。

3.      二人一球，面对作模仿投篮。

4.      篮下连续投篮。

5.      “看谁投得准” （课本P₃₇页练习）

三

1.      学习并进一步掌握投篮动作，要求在不同距离、角度投篮，逐步提高投篮的准确性，发展学生的灵敏性和协调性。

2.      通过球性练习和投篮练习，体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性。

3.      培养竞争协作的意识。

手法正确，上下肢协调

1.      球性练习（手指间弹拨球，腰部绕环，上抛球前击掌，头部绕球）。

2.      纠正易范错误。

3.      距篮圈4—5米处，各组用一球投篮。投后跑到本组排尾。

4.      定点投篮（不同距离、角度）。

5.      投篮比赛。

四

1.      体验和领会原地单手肩上投篮动作要领，发展学生的灵敏性和协调性。

2.      通过球性练习和投篮练习体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性。

3.      培养竞争协作的意识。

托球稳，指腕控球，投篮时上下肢协调。

1.      球性练习（原地高低运球，体前左右手交换运球）。

2.      利用挂图及示范讲解动作要领。（前后开立面对篮，指分托球腕后翻，肘对球篮臂上伸，投篮扣腕指拨球）

3.      徒手模仿练习。

4.      二人一球相距4—6米的模仿投篮。

5.      “看谁投得准” （课本P₃₇页练习）

五

1.      初步学会原地单手肩上投篮动作要领，发展学生的灵敏性和协调性。

2.      通过球性练习和投篮练习体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性。

3.      培养竞争协作的意识。

球托稳，伸臂扣腕投出球

1.      球性练习（原地高低运球，体前左右手交换运球，转身运球）

2.      纠正易范错误。

3.      篮下投篮。

4.      篮下投篮比赛（定时投中多少或计算连中次数）。

5.      投“移动篮”。（课本P₃₇页练习）

六

1.      体验和领会双手胸前传接球动作要领，发展学生的灵敏性和协调性。

2.      通过球性练习和双手胸前传接球练习，体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性。

3.      通过合作练习建立人际协作，互帮互助的关系。

传球时：肘不外张要伸、翻转

接球时：伸臂、翻腕、后引

1.      球性练习（上举手指间弹拨球，胸前左右拍击球，腰部绕球，上抛后击掌）。

2.      利用挂图及示范讲解动作要领。

3.      徒手模仿练习。

4.      二人一球，面对站立，相互传接球。

5.      迎面对传（课本P₃₈页练习）。

七

1.      学习并进一步体会双手胸前传接球动作要领，发展学生的灵敏性和协调性。

2.      通过球性练习和双手胸前传接练习，体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性。

3.      通过合作练习建立人际协作，互帮互助的关系。

动作要连贯协调

1.      球性练习（上举手指间弹拨球，胸前左右拍击球，腰部绕球，上抛后击掌）。

2.      纠正易范错误。

3.      圆圈传接球（学生围成一圆圈，接传圈中教师传来的球）。

4.      三角传接球。

八

1.      初步掌握双手胸前传接球动作。发展学生的灵敏性和协调性。

2.      通过传接球游戏，体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性。

3.      培养竞争协作的意识。

1.      纠正易范错误。

2.      二人一球，面对站立，先原地运球几次后将球传给对方。

3.      抢断球（课本P₃₉页练习）。

4.      游戏：分组抢截球（课本P₃₉页练习）。

九

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十

1.      通过“小明星投篮赛”，巩固学过的原地双手胸前投篮、单手肩上投篮的技术。发展学生的灵敏性和协调性。

2.      通过“小明星投篮赛”体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性。

3.      培养竞争协作的意识。

手法正确，上下肢协调

1.      球性练习（原地高低运球，体前左右手交换运球，转身运球）。

2.      利用挂图讲解“小明星投篮赛”方法。（连续投篮五次，看看你能得几颗星？如果评分3次优、2次良、1次及格）

3.      学生分组定点投篮比赛。

4.      建议作为第一学期篮球项目考核。

十一

1.      体验和领会原地和行进间运球动作要领，发展学生的灵敏性和协调性。

2.      通过运球练习，体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性。

3.      培养竞争协作的意识。

用正确手法（指分、肘为轴，动作柔和能随球上下按拍）按拍球。

1.      二人一球作原地高低、左右手运球（重要体会正确手法）。

2.      由原地运球转入慢速度的行进间运球（体会拍球部位）。

3.      直线运球。

4.      迎面运球接力赛。

十二

1.      初步学会行进间运球动作，发展学生的灵敏性和协调性。

2.      通过行进间运球练习，体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性。

3.      培养竞争协作意识。

手法正确，能控制球。

1.      二人一球作原地高低、左右手运球。

2.      往返运球接力。

3.      迎面运球接力。

4.      运球结合传球。方法：将学生分为八组，每组各用一球，同时向中心运球，急停，转身，将球传给本组后者，并跑向排尾。

十三

1.      体验和领会行进间单手高手投篮正确步法。发展学生的灵敏性和协调性。

2.      培养学生果断、团结合作、组织性、纪律性等良好品德。

跨接步大，踏跳步小而高，伸扣协调。

1.      利用挂图及示范讲解动作要领。

2.      徒手练习（根据口令“跨、踏、投”的模仿练习）

3.      两人一球跨一步接球（课本P₃₉页练习）。

4.      两人一球上一步跳起接球（课本P₃₉页练习）。

5.      接传球作跨步跳起投篮。

十四

1.      初步学会上篮步法，发展学生的灵敏性和协调性。

2.      培养学生果断、团结合作，组织性、纪律性等良好品德。

同上

1.      利用挂图及示范讲解动作要领。

2.      自抛自接作跨步跳起投篮。

3.      接教师轻抛球的球上篮。

4.      运球几次后的上篮。

十五

1.      复习改进上篮步法，发展学生的灵敏和协调性。

2.      培养学生果断、团结合作、组织性、纪律性等良好品德。

1.      纠正易犯错误。

2.      三步摸高练习。

3.      原地单手肩上投篮（复习）。

4.      半场运球上篮。

十六

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十七

1.      通过半场运球上篮投进2只算时间测验，巩固学过的行进间单手高投篮动作，发展学生的灵敏性和协调性。

2.      培养学生竞争协作的意识。

1.      教师讲解示范。

2.      半场运球上篮。

3.      半场运球上篮测验。

4.      建议作为第二学期篮球项目考核。

十八

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十九

1.      通过教学比赛能运用和巩固学过的篮球基本技术，懂得一些基础配合，发展学生的灵敏和协调性。

2.      培养学生竞争协作的意识。

灵活运用已学技术

1.      利用课本图解，讲解示范基础配合。

2.      “三对一”比赛。

3.      “三对二”比赛。

4.      篮球规则的学习。

二十

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廿一

1.      通过教学比赛能运用和巩固学过的篮球基本技术，懂得一些基础配合，发展学生的灵敏和协调性。

2.      培养学生竞争协作的意识。

灵活运用已学技术

1.      利用课本图解，讲解示范基础配合。

2.      “三对三”教学比赛。

3.      “五对五”教学比赛。

4.      课本P₄₁页思考与探索的讨论。

廿二

机动