认真的芽芽

本周，芽芽在学前班的几件事，有必要为芽芽记录一下。

周四，刚接到芽芽，芽芽立即很开心地告诉我：“爸爸，老师让我当新年联欢会的主持人了。”同时，老师说：“芽芽声音很好，很认真，也让他当主持人了，下午时，问他能不能记下来主持词，他很认真地说今天晚上就能。”

路上，芽芽说：“一开始啊，主持人没有我，小朋友下午在练习主持时，我也跟着背了，XXX小朋友一直不会背，老师发现我会背，就让我当主持了。”

老师让芽芽当主持人，芽芽特别开心，路上就认真地背着主持词。回到家中，立即拿出打印的新年联欢会的主持词，指着里面增加的那部分，让爸爸教着读，自己开始认真地背起来。

再说这之前的小事儿。

一开始，报节目时，芽芽非常能拿出手的钢琴，由于教室里没有钢琴，因此，芽芽也没有合适的节目去表演，爸爸也没对表演节目当回事，虽然芽芽对联欢会很期待和很认真。

有一天，芽芽说：“老师说我古诗背的好，还有我《狐狸偷鸡》故事讲的好，就让我表演这两个节目了。”

在学习上，芽芽一直很认真、很自律，学习得很扎实。节目自然而然就有了。

在周五，芽芽说老师又增加节目了，除了语言表演《狐狸偷鸡》、与小朋友一起背古诗的第一首。老师又让表演武术了。芽芽感慨说：“老师给我增加的节目太多了。我可要表演好。”

周六晚上，躺在床上睡觉时，芽芽说：“爸爸，我来给你背小朋友表演的快板吧。”听到芽芽很熟练地背诵，爸爸惊讶地问：“你怎么会的？”芽芽答：“小朋友练习时，我就在座位上听啊，听着听着，我就会了啊。”

爸爸心里想：“芽芽啊，你这是要‘砸’小朋友的场子啊，你都背会了，你要争取联欢会办成自己的‘独演’啊。”

芽芽很认真、很自律。对于这样的孩子，其实家长更需要的是扶持，和适当地为芽芽减压。芽芽的这种品质也是爸爸妈妈最欣赏和骄傲的，也是在同龄孩子中最最难能可贵的。