我们大学班级上的“两老”今年58岁了，班级“五小”也45、46岁，我是班级“五小”之一，没有高考制度的恢复，也就不可能有这么老少配的同学在一起（相差十二岁），同学大多数都是教师，很多都是领导一级的人物，分布于教育机构和中学，孩子长大了大家联系和聚会多了，从读高考、读大专、大学、研究生、工作的都有，高考/留学/就业自然成为大家谈论最多的话题。很多人的孩子还是读了我们那个大学，不过是二级学院居多，孩子们不再可能整齐的读一所大学了，虽然大家是师出同门，但由于各自生存环境、人生阅历和多种因素的差异存在，看法也就不一样了，既而在孩子的培养问题上已分出差距。

    说实话当年我那不满意的SCSF大学如今都成了资格一本了，以前吓唬女儿不好好考只能读XNCJDX早成了211大学了，现在的大学太多、太烂。所以在家庭经济情况可以的前提下，我认为国内的二本、三本确实没什么读头，进学校就等于失业，这些专业不是培养使用技术人才，而是做梦的艺术生，满足父母的面子，对社会和朋友说我“又培养了一个大学生”。能考上二本、三本的孩子应该是好孩子，只是他们在现阶段的培养中有一定的瑕疵，家长有一定的责任，但这些孩子还有可塑性，他们还有可能顿悟的可能。而且国外所谓二三大学确实比好多国内一本的都要强，如果家长能说服孩子，有责任协助与指导他们规划设计一下他们的未来，或者找真正懂得国外教育与就业的高手给他们进行职业咨询，不妨做一些这样的考虑，提供给孩子多一个选择。

    而确实没有经济实力留学的也应该去读实用技术类的专业，比如精密机床操作等等实用技术高级工人，本先就业后择业的原则，人总要先学会生活吧，孩子将来工作好办很多。需要家长有清晰的头脑与认识，不要仅仅为了租一间教室，租一个床铺，就把孩子交代出去了事,培养一个“啃老族”大学生有什么价值。

    家长们应该为每个孩子应该有不同的职业设计，不能讲求整齐化一。高考只是人生的一个重要部分，不可能每个孩子都站到象牙塔的顶端。

    前两天看了 湖北80后民工万小刀，写了点击率很高的一篇文章“农村学生千万别念大学”（文章注明注意：此处的大学并不包括名牌大学，指二类以下的普通大学).虽然有些观点有点偏激,但也说出国内教育的一些弊端，比如说到扩招后的大学已不再纯洁。当大学的门槛越来越低的时候，大学就开始泛滥起来，不管什么东西，一泛滥就会成灾。

    还说到就业形式严竣。扩招的后遗症在近几年开始越来越明显。大学生太多了，供大于求了，势必会让很多人找不着好工作。教育体系中职业技术人才缺乏有效的培养计划，就业将面临重大的挑战。

   这反映了一种比较危险的社会情绪，思维的混乱犹如在江湖行走一样不信任，值得我们对教育的反思和思考.