最近一直在重温【正面管教】这本书，同时又认识了许多正在学习的正面妈妈们，她们的好多实例让我倍受感动，我也从中学到了许多新的方法，虽然目前用起来还不太流利，但我在改变自己这就是进步。

昨天下午语新放学回家，她拿出彩笔画画，不知不觉有几支笔找不到了，语新问：“妈妈我的其他彩笔呢？”我看到她的彩笔盒里有几个位置是空的，我明白肯定是彩笔找不到了。我对语新说：“刚才你还用她们了，你想想是不是在书里或者在茶几上呢？”语新随便翻了几下书，没有找到，又去茶几前看了几眼还是没有找到，她接着坐在地上，把盒子里的其他彩笔都扔到了垃圾桶，有些气愤的说：“妈妈，我所有的笔都找不到了。”

我没有动怒，我非常冷静的告诉她：“语新你把所有的彩笔都扔了，她们会很伤心的，她们想回家，她们想回到自己的位置里。”这时，语新又把垃圾桶里的彩笔重新排好放在盒子里，还有几个空位，我告诉她：“不要着急，那几只笔肯定是和语新捉迷藏，她们想‘语新每次画完画都把我们随地乱扔，不把我们送回家，我们先藏起来，让语新来找我们吧’”，我接着说：“语新，下次用完了笔要记得把她们送回家好吗？”语新非常痛快的答应：“好！”瞬间，语新的坏心情没有了，而我也没有为语新坐在地上发脾气扔彩笔生气。

教育孩子的过程也就是我自己成长的过程，控制好自己的情绪才能给孩子最好的教育，而有时候我也会失控。

睡前的事，也是让我最头疼的，即便我们八点半洗刷完毕去卧室关灯睡觉，语新也会一直等到11点再睡，她会摸着黑，或者打开一点窗帘，玩玩具，或者看书，我心疼会看坏眼睛，多次都是陪她在卧室的衣帽间看书，她看我也看，但如果到了10点半还没有入睡，我就不再陪她看书了，而是命令式的让她躺在床上。

昨晚我们关灯后，语新没有困意，在小床和大床之间走来走去，我邀请她来妈妈的被窝，我帮她暖脚，我们相拥在一起非常温暖，但语新还是手里拿着书，我告诉她不能在灯光暗的地方看书，我把她的书收起来了，后来她又从床头柜里拿了一件东西，之后又不停地拉抽屉，瞬间，我的坏脾气又来了，我严厉对语新说：“快点睡觉，怎么这么不老实。”说过这话后，我又觉得自己不对了，稍等了一会我对语新说：“语新，妈妈刚才不该那么说话，是妈妈不对，因为太晚了，我们需要睡觉，你抽抽屉是不对的。”语新接着说：“是对的。”

我的怒气差点又被激起来，我长出了一口气，心想，不要管对不对了，不能把重点放在谁对谁错上面，以我的经验，在这种情绪下，语新永远不会承认自己是错的。

我又出了一口气说：“如果你不想和妈妈一起睡，你去小床吧。”语新立刻爬起来去自己的床上，回到自己的床上后，又开始翻东西，纸盒，书，等等，只要手边能够着的她都得摸一遍。我提醒她，应该躺下，应该盖被子......,语新也总是按我的说法来做，但是刚盖上被子不到一分钟她又起来继续她的‘工作’，当我看到时间已经是10:58分的时候，我的怒气就再也止不住了，我突然从床上坐起来对语新说：“这么晚了还不睡觉，明早还能起来吗，每天早上不想起，晚上不想睡，你想干什么啊，你怎么回事？”我说完，语新立刻扔下手里的东西躺下了，不到三分钟的时间语新就睡着了。

我帮语新整理好被子，我起来给自己降降火，在衣帽间看会书，让自己静一会。

看到语新睡熟的脸蛋，我非常伤心，非常自责，我不知道该如何处理语新的晚睡问题，有朋友说缺钙的孩子晚上睡前容易闹，语新不缺钙，还是精力旺盛，总之，能注意的事我都注意了。语新还有一个习惯，就是每天晚上特别能说话，一直说，一直说，书上的，光盘里的，电视上的，还有自编的，总之，只要一关灯，语新就会说很多话，经常说到咳嗽，边咳嗽边说，我经常起来给她倒水喝。

昨晚批评完语新，我想掉泪，我想把心里的话告诉语新，原本想写下来的，后来觉得她毕竟是个孩子，不能让她有压力，所以我没有用文字，我用笔把我们发生的事用三幅图画了下来，画的意思是：语新不睡觉，妈妈很生气。语新乖乖睡觉，妈妈很高兴。妈妈很爱语新。

画的很简单，我用粉色画的语新，用绿色画的妈妈，今早上学的路上，我把画拿给语新看，并讲解给她听，告诉她早睡觉身体好，这样语新才能长高，我做了解释后语新好像都明白了，她观察到我用笔的颜色正是她曾经分配的颜色，语新是粉色，妈妈是绿色，爸爸是蓝色。我用对了颜色，语新显然很开心，最后爱不释手的把画放在了书包里。

我想语新不会再为妈妈睡前批评她而难过了，我也因为语新接受、理解我的情绪而感到释怀。

我还在继续学习中......