语新放学后坐在操场里继续看书

最早语新学习闪卡是在一岁一个月的时候，开始只是买了中文卡片自己在家里给语新闪，因为市面上对闪卡的效果说的非常好，自己也难免心动，但施教的过程中自己的心态保持的还不错，也不希望把孩子培养成超能力的那种，只是在闲余时间自己和孩子有事做而已。

经过一段时间的学习，语新的识字能力有很大的提高，记忆力进步也特别大，再后来我们报了冯氏的早教班，老师也会拿卡片给孩子认读，老师反映语新的认读能力特别好，比其他孩子都能早一些点读。只是学习了闪卡之后，语新对速度上要求提高了很多，早教老师在拿卡片给语新看的时候，语新对老师比较慢的速度有点不耐心，经常老师教的时候她就不看了，其实是语新已经记住了。

在给语新闪卡的时候我看了很多资料，对于学习闪卡有部分人赞同有部分人反对，有段时间我也非常矛盾是否坚持闪卡的学习。

学习完中文卡片后，为了不让语新偏科，我又买了圆点卡和国旗卡，这样不仅对数字有了学习，加上对国旗的认识也能分辨出颜色和形状。

再后来早教专家张帮宏老师送给我们闪卡的课件，这样通过电脑操作就可以给孩子学习闪卡了，加上有趣的动画，语新非常喜欢看，至今语新还保持着对闪卡课件的兴趣，而且现在自己会操作，就连张老师设置的密码她都会自己打开。

学习闪卡后语新最大的变化是，看书的速度提高了很多，认字的速度也提高了不少，平时教给她的古诗几遍就记住，记忆力确实提高了不少。

有段时间语新喜欢上贴纸游戏书，语新会自己看要求来贴纸，很多时候我和她一起做，我看题目要求的速度都赶不上语新，经常我还在看题目语新就已经把贴纸贴上去了。

还有一些连线的题目，语新经常看一眼就拿起笔开始连，我担心语新是乱画的，但仔细看过题目后，语新理解的就是对的。

上周末语新在做多元智能3岁版的数字比较，语新是和姥爷一起做的，姥爷的速度根本跟不上语新，一点都不夸张的是，姥爷竟然都不知道贴纸是怎么贴的，一直问我语新贴的是对的吗？有意思的是，语新贴的时候姥爷竟然去打断说贴错了，我过来一看，原来是姥爷理解错了，我笑话爸爸说，智商属于三岁以下。

周末给语新的班主任打了电话，咨询语新的学校的情况，老师用了一个字来形容语新的学习情况“瞄”，老师说，教给语新的东西语新一般都是“瞄”一眼就会了，平时也没有见她怎么学，教儿歌的时候教一遍她就能记住，不认识的字老师说一遍她就认识了。

听到老师这么评价语新，作为妈妈真是非常开心，这几天一直琢磨老师为什么会用“瞄”来形容语新，后来才想明白是闪卡的原因，学习闪卡的时间是有时间限制的，不能太快也不能太慢，而且闪完之后还要过段时间再来学习，孩子不仅注意力集中而且也保持了好奇心，所以，我认为语新现在看书速度快，做题速度快，学习儿歌速度快应该感谢闪卡的作用。

目前为止，语新还没有出现偏科现象，对书还是保持的新鲜感，不仅对新书非常渴望，对看过的书也经常拿过来回顾，我想这是一个非常好的习惯，从小做到温故而知新嘛。

每天下午放学回家语新都会自己打开电脑，找到闪卡的课件，自己看一会，现在除了看圆点卡课件还有古诗的，三字经的，对时间我没有硬性要求语新，毕竟保持兴趣还是非常重要的。