原本这个总结应该27号写的，只是遇到周末，一直拖到月底才写，自己安慰自己说，27号也是月底了，拖几天也没有关系。

时间过得真快，转眼间语新已经三岁半了，要说这个月的变化真是非常的大。

从十月一过后，语新已经适应了幼儿园的生活，每天早上起床也不费劲，虽然有时还是眯着眼睛穿衣服，但已经不害怕去学校了，而且为了提高语新上学的兴趣，我每天早上给语新穿不同的袜子，比如周一是穿蓝色的，周二是粉色的，周三是大红色的，周四是橘黄色的，周五是玫红色的。其实也没有什么特殊意义，只是当天摸到了哪双就穿哪双，可慢慢的语新就有了记忆，有时早上拿错了，她会提醒妈妈。

最有意思的是，上周一早上送语新上学，语新问我：“妈妈，今天是星期五吗？”我说：“不是，今天是星期一。”语新接着说：“Monday？”语新说完的那一瞬间我确实没有想到她会用英语说，因为在我的印象里好像还没有教她这个英语，我的脑子里一下子想到是“忙带”，我对老公感叹到说：“哎，周一确实很忙。”说完后，我立刻明白了语新说的是英语，老公开着车大笑不止。

周五的时候给语新的班主任打了电话，咨询了语新最近的情况，因为平时放学的时候老师比较忙，加上语新着急回家不愿意在教室多停留，所以想多了解孩子的情况就给老师打了电话。

老师说语新最近进步非常大，吃饭问题也好了很多，以前喂都不张嘴，吃到嘴巴里也不咽，现在能大口大口的吃饭，而且每次都能吃很多，老师还非常惊喜的告诉我说：“语新终于在学校拉臭臭了。”我突然意识到，是的今晚回来语新还没有拉臭臭呢，原来是在学校拉过了，真是不容易，孩子的臭臭都能让老师这么开心。老师说，有很多孩子都不敢用蹲便，所以经常有尿裤子的，拉在裤子里的。语新入园后拉臭臭的时间自动调整在晚上，开始我觉得挺好的，这样不会拉在裤子里，也不会给老师添麻烦，现在想想，其实要顺其自然，大不了多给孩子带条换洗的裤子。

老师还说，语新的求知欲非常强，不认识的字非常想学，自己在那里认真的看，老师稍微教一下她就能记住了，老师用了一个词是‘瞄’老师说，教给语新的东西，语新只要瞄一眼就能记住，记忆力非常的好。老师还说，上课的时候也没见她怎么听，可是教给的儿歌古诗呀她就都会了，不像其他孩子，坐在那里老老实实的，可是让唱的时候却张不开嘴。

老师还告诉我，她在学校让语新给她叫“侍妈妈”，有一次老师故意问语新说：“语新你找妈妈吗？”语新说：“找侍妈妈。”老师很开心的告诉我“语新现在进步真的很大。”

语新现在还会串门，经常去小三班小四班，老师说可以去玩一会，让她认识更多的小朋友，老师还说，语新现在和她们的交流也变多了，以前喊她的名字她都不理会，导致老师怀疑是不是不叫语新这个名字，现在叫语新，语新都会答到，而且还会看着老师的眼睛说话。

听到老师这么说，我也非常开心，看到语新进步这么多我也放心了，只要孩子不抵触幼儿园，她就能在幼儿园学到很多，不仅仅是知识，还有与别人的交往，自理能力等等。

我相信语新会在幼儿园里慢慢长大。