一直以来我比较注重语新的英语教育，一来觉得年龄小教起来也比较省事，二来，语新上的金宝贝早教课也是以英语为主题的，再加上语新三岁升班以后学习L7的课程，每节课老师都会教孩子认字母，和字母相应的单词。

三岁的语新现在可以背诵26个字母，26个字母相应的常见的单词她都能认出并说出，不说认识多少单词和多少句子，单单学习英语的兴趣确实是有了，而且语新是非常热爱。

孩子热爱了，我就满意了，其实让语新学习英语的主要目的并不是要求她认识多少单词，会说多少句子，主要希望在她小的时候能培养她对英语的喜爱。

最近我发现了一个问题，语新会把拼音当做英语字母来读。

在语新一岁左右的时候，姥姥给她买了一个早教机，早教机就是插纸卡的那种，卡片分为几个种类，有数学，拼音，英语，常识，那个时候语新不太会玩，我就收起来了，这几天又重新装上电池开始玩了，我发现语新对英语认识的非常熟悉，在早教机的提问下去按相应的字母或者是单词，语新每次每张卡片都能的一百分。

当换上拼音卡片时，早教机提问说：“请找找看z（字）在哪里。”语新就瞅着我，希望我能告诉她，当然我肯定知道在哪里，但是我突然不知道该怎么给她解释拼音z（字）和英语字母Z是一样的。

一时之下我想不出该怎么解释，又不想让语新为难，我便说：“拼音z，就是英语字母的Z，它有两个名字。”说到这我就不知道该怎么解释了，我怕越说越糊涂。

语新按照我的提示开始回答早教机地问题，早教机又问：“请找找看c(刺)在哪里？”语新又看着我，我又告诉她：“c（刺）就是C，这是她的另一个名字，就像你的名字叫语新，也叫乖乖一样。”

我不知道语新听懂没有，因为没有好解释之前，我不敢多说，担心说多了，英语字母和拼音都不会读了。

语新最早教机非常喜欢，或许是没有玩过吧，每次早教机告诉她：你的得分是100分，你真聪明。语新就会非常高兴。

昨天语新在玩早教机的时候我在旁边观察她，她现在可以分清拼音和英语字母了，只是每次早教机问：“请找找看z（字）在哪里。”的时候，她就会说：“z（字）就是Z。”然后就会去按。

我不知道这样教语新对不对，我担心以后上学后她还是分不清拼音和英语的读法。

我曾经给她买了一张拼音挂图，语新偶尔会去读，但是每次都能读对，后来我发现她读的不是拼音字母，而是字母相应的字，比如a旁边写的‘啊’，o旁边写的‘喔’，因为语新认识字，所以她都能读对。

我现在非常困扰的是，应该教语新英语呢还是教拼音呢？在认识英语的情况下，该如何教孩子拼音呢？

我在百度搜索了半天也没有得到准确的答案，说什么的都有，希望能得到广大博友的支招，谢谢！

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