亲戚们对语新的印象是不太爱说话，不太爱说话的原因就是不太爱打招呼，别人见到语新给她说话，她一般都不会理会，时间久了我也觉得不太好意思，毕竟现在语新长大了，不是以前的小孩子了，现在应该学会给别人招呼，更应该主动给别人打招呼。

俗话说的好，从孩子身上就能看出家长的素质。我想尽许多办法希望能让语新给别人打招呼，也不是说，不爱给别人打招呼就素质低，但最少应该让孩子懂礼貌吧。

我找出去年的一本书《我是礼貌好宝宝》，重新讲给语新听，看来这次领悟的比较深刻，好像懂得了里面的意思，（买书一定要适龄，否则看了也是白看，语新这本书就买早了。）

我们从家人开始练习，我对语新说：“礼貌好宝宝见到奶奶怎么说？”

语新回答说：“奶奶你好。”

奶奶回答说：“语新你好。”

我再对语新说：“礼貌好宝宝见到爷爷怎么说？”

语新回答说：“爷爷你好。”

爷爷回答说：“语新真乖。”

最初爷爷回答‘语新真乖’，语新不太愿意，必须让爷爷回答说“语新你好”才可以。

就这样，每次见到熟悉的人，我都会提醒语新说：“礼貌好宝宝见到....怎么说？”语新都会大声的打招呼。

后来时间久了，大家发现了我的‘咒语’，这是爷爷说的，爷爷说，这样可不行，给别人打招呼前还让下咒，太啰嗦了，爷爷提议，如果不加‘咒语’也能打招呼那就更棒了。

于是，我慢慢的开始改变并精简我的‘咒语’，还是从家人开始练习。

我对语新说：“见到姥姥怎么说？”去掉了前面的礼貌好宝宝。

语新开始有点不知道怎么说，我又在旁边悄悄地提醒了一下，“语新是礼貌好宝宝哟。”

语新接着大声说：“姥姥你好。”

哈哈，就这样经过慢慢的练习，语新终于在不用妈妈下‘咒语’的前提下给别人打招呼了。后来我想，其实就算是下‘咒语’也没有关系，毕竟孩子小，很多时候她认不清人，有时候也会忘记给别人叫什么，这样我们大人提醒一下‘见到...怎么说？’也没有问题。

视频是今年3月份拍摄的，那个时候语新还穿着毛衣和马甲，

不过那个时候语新已经可以独立给别人问好了。

语新的《我是礼貌好宝宝》这本书已经看的不成样子了，拍出的照片也皱皱巴巴的，所以，我截了一部分图放进来，这几幅图都是语新很喜欢的。

巧虎开始见过熟人不敢打招呼，躲在妈妈的身后，经过妈妈的鼓励，巧虎非常勇敢的说：“叔叔你好。”
而语新有时候也学着巧虎的样子躲在妈妈的身后，我会对语新说：“别害羞见到熟人要打招呼。”

有人说：想让两三岁的孩子举止有礼貌，就像从石头里挤出水来那么难。我不这么认为，我们大人首先要以身作则，举止礼貌，孩子就会模仿我的语言和动作。

每天晚上语新都会在奶奶的卧室玩，我去抱语新回自己的房间睡觉时，我都会引导语新对爷爷奶奶说晚安，最初的时候语新只会说“晚安”，逐渐语言发育成熟后，语新可以自己大声说：“爷爷奶奶晚安！”

孩子的模仿力非常强，而我们每天都和孩子在一起，我们是孩子的第一位模仿对象，上周语新的姑奶奶在我们家小住，姑奶奶拿东西给语新吃，语新接过来说：“Thank you”，姑奶奶非常震惊的对我说：语新真懂礼貌，这么厉害还会用英语说谢谢。

平时我要求语新帮我做事情的时候，哪怕是哪一件小东西，当语新送到我手里的时候，我都会对她说：“谢谢！”

语新的感染力也是非常强的，上周语新的小姑姑吴小丫在我们家，不过两天的时候吴小丫也变成了礼貌好宝宝，语新见到吴小丫会说：“丫丫姑姑你好。”吴小丫回答说：“语新你好。”

孩子的成长需要过程，当孩子有一点进步时我们一定要及时鼓励和表扬，这样孩子才知道自己的好表现会得到父母的肯定和鼓励，她就会坚持下去。