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收玩心、去焦虑快乐迎开学
指导专家:福建省煤矿中心医院心理治疗中心二级心理咨询师 张小静
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本报记者黄宝灼
9月1日,全市中小学开学。开学前,不少学生前来福建省煤矿中心医院心理治疗中心心理咨询,他们表现症状大多为情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等,有的还有头痛、胃痛等躯体不适症状。
该院心理治疗中心国家二级心理咨询师张小静解释,这是患上了“开学焦虑症”。“每年开学之际,如学生对即将到来的学习生活缺乏必要的心理准备,就容易导致焦虑、恐惧的情绪。而如果假期无忧无虑的生活和开学后紧张的学习反差过于强烈,一些学生严重时会出现‘开学焦虑症’。”
收玩心 勿操之过急
案例一:
马上要上初一的小林有些发愁,“没想到这么快就要开学了,我还没准备好呢!”小林说为了看电视,他暑期的睡眠一直不大正常。暑假父母对他没怎么严格要求,以至于开学前一周他的暑假作业还有一半没完成。好多好看的电视也因为暑假的结束戛然而止。
小林说,暑假期间他虽然把电视看“爽”了,日子每天过得也挺滋润。可这暑假快结束,想要收心早睡早起,而且还要抽时间赶作业,“后遗症”就来了。“现在我每天到了晚上不困,睡不着觉,早晨又醒不了,一天都没精神。”小林说现在眼看着就要开学了,照现在的状态肯定不行。
案例二:
“都学了一个假期了,快开学了还不让我放松,我都快顶不住了。”马上就要上初三的小高说,这个假期父母给他安排了好几个辅导班,“每天一睁眼就开始跟着辅导老师上课,跟上学时一样。”小高说,要开学了,辅导课也都上完了,原本以为可以放松几天,结果没想到父母又给布置了一大堆课外作业。
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张小静说,每个假期临近结束时,如何帮助自己的孩子收心是一个大学问,家长们需要针对具体原因具体分析,不要一味地责骂孩子给孩子施加压力,应在和孩子耐心沟通的基础下了解孩子的真正想法和真实感受。
对爱看电视的孩子,张小静建议家长逐渐减少孩子看电视时间,调整到正常作息,“千万不要强行关掉电视,这样容易使孩子产生抵触心理。现在网络资源丰富,只要合理安排好时间,一样有机会欣赏电视剧。”
对于没完成作业的,和孩子们一起分析为何没及时完成,是学习动力不足还是时间管理不够,汲取有益的经验,以便下次改进。家长要注意让孩子适当放松。
释焦虑 欲速则不达
案例一:
面临开学,小张变得烦躁,“有种莫名奇妙的紧张,干什么也没法集中注意力。”小张上学期考试成绩不错,这个假期父母没有太管束自己,“暑假每天就是看看球赛,跟同学打打球。”他说,就在这几天,妈妈对他说马上要开学了,这段时间要多学习了,“这时我才意识到马上要开学了,感到很紧张。”
“我总觉得还没有歇够,一想到马上就又要投入到那种紧张、枯燥的生活中去就心里没底。”小张说,他也不知道是怎么回事。
案例二:
“没想到这么快就要开学了,我还没准备好呢。”马上就要上初三的小王说,自己的学习成绩在班里总是中游,为了能在明年中考中取得一个好成绩,这个假期自己就没怎么休息,“我除了上辅导班以外就是自己在家看书、做预习,可还是觉得学得不够多。”
小王说,随着开学日近,自己心理的压力也越来越大,“老师说上了初三,讲课的速度会很快的,我的基础又不是太好,真怕跟不上。现在一想到开学就紧张。”
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张小静认为,消除学生开学恐惧症,家长的作用很重要,“家长可以多跟孩子谈谈学校和新学期,从正面角度引导孩子迎接新学期,给孩子信心,多说一些欣赏和鼓励的话。”她说,家长不要把老师描绘成严厉凶狠的人,也不要把学校描绘成痛苦难受的地方,应给孩子以幸福感,让孩子对上学感兴趣。
除了言语上的引导,家长在最后这段时间还应尽量多带孩子去书店看看书,或者一起去购买学习用品,给孩子营造学习氛围。“家长可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如作业、同学关系等,让孩子做好开学的心理准备。”
找最合适自己的放松法
张小静说,现在的学生面临的学习压力都很大,也会遇到很多意想不到的困难,“他们需要一个倾诉对象,需要有人对他进行指导帮助。”如果学生的压力得不到缓解,就会转化为对学习的焦虑、恐惧、抑郁,甚至产生厌学情绪,逃避学习。
对于从暑假到上学的生活不适应,可以在开学前几天慢慢把注意力集中到学习上,逐渐减少玩乐的时间,从简单的、基础的知识点入手,培养学习的感觉,渐渐重新投入到学习的氛围中;对于作息紊乱的,每天开始调整作息,逐渐比前一天早睡一点、早起一点,经过一到两周的调整,逐渐能恢复到正常作息,配合适当的运动和健康的饮食,效果更佳。
一些处于焦虑症中的孩子,家长可以通过与孩子交流,了解孩子是否有些不符合现实或过于绝对化的想法,用积极健康的想法替代消极片面的想法,通过改变想法来改变心态;或是运用一些放松的方法来调整身心,如腹式呼吸,参加体育运动,与朋友聊天、听音乐、看电影等。“不把注意力过度集中在开学所要面临的学业上,适当打开视野,放松心情。每个人放松的方法不同,最重要是找到最适合自己的放松方法。”
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