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幼儿当众表演别过度

□ 本报记者 王陈姗

    “宝宝，快给阿姨唱唱今天老师刚教的儿歌吧！”当着同事的面，陈妈妈满怀期待地说。2岁的宝宝却像没听见似的，依然玩着娃娃。“宝宝乖，你唱得可好听了呢！” 陈女士耐心地启发。“妈妈，娃娃的头发掉了！”宝宝答非所问。妈妈恼火了，就在刚从幼儿园回家的路上，宝宝还高兴地唱了整首歌，可现在……
    妈妈拿走宝宝手中的娃娃，看着宝宝的眼睛说：“好好唱一遍，妈妈给你两颗水果糖。”她说完就把糖放到宝宝手中。“不要。”宝宝扭着身子抢妈妈手中的娃娃。“快！”妈妈失去耐心，加重语气。宝宝撅着嘴巴，慢腾腾地开始唱歌，唱着唱着就哭了起来……

幼儿：萌生自主意识
    福建华南女子学院学前教育专业讲师吴岚葭指出，两三岁的宝宝正在经历心理的“第一反抗期”，开始认识到自我存在，独立自主意识迅速萌生，能够明确地表达自己意愿。
　　  两三岁的宝宝注意力水平比较低，只注意看、听、说自己感兴趣的事，当他爱上了某一个游戏或玩具的时候，很容易沉浸在自己的小天地里。此时除非遇到更感兴趣事，否则他们是很难分心的。有的宝宝比较内向、害羞，不爱哗众取宠，当他面对不那么熟悉的人时，就会怯生。

父母：培养幼儿自信
    记者在福州台江实验幼儿园和一些家长交流发现，几乎所有家长都会创造机会让孩子在众人面前表演，“让孩子在亲友们面前表演可以让他增加自信心”。
    吴岚葭说，宝宝认知发展水平比较低，无意注意和形象记忆占绝对优势，必须通过反复练习才能不断巩固知识和技巧，当众表演是操练的有效方式。宝宝当众表演也是一个与他人互动交流的过程，对宝宝的身心发展有益。

专家：尊重幼儿意愿
    吴岚葭说，要求宝宝当众表演并不是一件坏事，关键在于父母要把心态调整好，不要为了炫耀而表演，因此“以宝宝为本”的原则是很必要的。
    “以宝宝为本”意味着要尊重宝宝的意愿。父母在要求宝宝当众表演之前，最好事先征求宝宝的意见。倘若遭到拒绝，父母一定要控制情绪，不能迁怒，更不能勉强，和宝宝商量下次准备好了再表演。有些年轻的父母在宝宝拒绝当众表演之后，继续利诱、威逼，不肯罢休。久而久之，孩子容易在斥责中出现委屈、害怕等消极情绪，变得胆怯顺从。
    对活泼好动、乐于自我表现的孩子，父母只需要提供少量的当众表演的机会就可以了。风头出多了，这类宝宝很容易飘飘然。过高或过多的当众表扬会使孩子变得虚荣，出现骄傲自满的倾向，甚至导致心理承受能力差。对害羞胆怯的孩子则应多加引导，鼓励他站出来当众表演。不管表演是否精彩都要及时地予以赞扬，以嘉奖他的勇气，增强他的自信。
　　  宝宝的状态也很重要。当他正在聚精会神进行一项感兴趣的活动或情绪不好时，要他当众表演是不合时宜的。应该趁宝宝情绪高涨、精神旺盛的时候提出这一要求，往往能够获得他的赞同。