初三学子的苦我们替不了

作者|定南针

一检成绩出来了，对于这样的分数心中并没有多少波澜，因为我知道女儿的压力已经够大了，我还能说什么呢？

我没有当过一天学霸，所以我只希望女儿能快乐就好，能尽力就好，我向来不把分数看作衡量孩子努不努力的标准。

眼瞅着女儿非常用功，从每天班主任发的视频中可以看得出，一大早她们在教室里专心致志地背书，从讲桌到最后一排，从临窗到教室一侧的书橱，整个教室里没有一个孩子不努力的，她们郎朗的读书声透过手机屏幕都能感受到毕业班的那份紧张，她们这个时候都知道用功，家长真的无须多言，她们没有不知道努力的，也没有不知道中考的重要性的，她们亦不会虚度光阴的。

所以面对这样的分数，我并没有在意，只是庆幸，孩子考上高中没有问题！只是重点和非重点而已，即便不是重点，哪又有什么关系呢？

当时的我们还没有这么严格不能复读，所以我复读后才勉强考上，那我有什么资格埋怨责怪孩子呢？她这样的分数我是如何也考不到的，所以我最好的方式就是不提考试不提分数，默默地支持孩子，让她不要有太大的压力，顺其自然就好。只要身心健康，比什么都重要。

上周三周四全市统一进行的一检，周六女儿回来，我没敢问发挥得怎么样，但通过她的面部表情我能读懂一点，所以我还算识趣，没有再说下去，只是安慰女儿：爸爸知道你压力大，因为我也是从你这个时候过来过，几十年过去了，现在还做关于考学的梦，你正在经历的这个过程，也是在为高考热身或者说打前奏，尽力就好，尽力了不后悔就行。

我不知道我这样安慰有没有效果，这可能是个家长都会说的话，可我也确实不能从根本上给女儿带来一些实实在在地帮助，例如，像辅导小学时那样辅导她，关键是之前我学的都忘得差不多了，已经辅导不了女儿了。只能试着从道理上讲一讲尽量给女儿解解压，我也知道这些是个家长都会讲的话，也不太可能使女儿入脑入心，这些话语也不一定就能走到女儿心里，因为这个不具体，没有实操性。

如果不说又好像缺点什么，眼看着女儿压力如此之大，如此焦虑，我也很心疼。后来听孩子妈妈说，周五在电话里孩子说，考砸了，考砸了。很显然女儿心情非常不好。

昨天老师通知说分数出来了，让我们多关注孩子的情绪，帮助孩子分析分数背后发现的问题，及时调整，再接再厉！这既是忠告也是在教我们方法，现在不是分数的问题，而是要关注孩子的情绪，以及分数背后呈现的问题，特别是孩子的情绪，这个我们都有深切体会的。

对于孩子们来说，分数是她们的命根子，是检验她们的标准与尺度，一检对标的就是直接的中招考试，考了多少分，能对应可以考上什么样的高中，会一目了然，尽管不是那么绝对，但极具参考价值。

这也是一检的意义所在，孩子们不可能不了解，也不可能不知道它的重要性，基于此，我们又不能从实实在在地学科方面给予孩子帮助，就不要给孩子添乱了，也不要给孩子添堵了，唯一可做的就是给她们解压，纾解她们的焦虑，坦然地面对每一次考试，正确对待当下的学业压力，用适合自己的学习方法把该掌握的知识点都能掌握住。为下一步的高考蓄力。

我们默默支持，做一些好吃的，带她们外出踏青，亲近自然，或许能达到纾解她们的压力的作用。