富有爱心的王老师

作者|定南针

昨天文章没有更新，但并不是没有创作，而是创作了一篇很适合发郑州教育博客的内容，因为郑州教育博客有一项规定，凡是发往郑州教育博客的文章，是不允许再发到其他媒介上的。

基于以上原因，也就没有文章可更新了。创作之初也不是冲着郑州教育博客去的，再说郑州教育博客我已经好久没有在上面发过文章了，因为好多内容并不适合往郑州教育博客上发表。

郑州教育博客的受众面太广，不仅面向老师、学生，当然还有家长，甚至全省的师生家长，所以创作内容上有严格要求，起码要与教育沾点边，不能什么都往上发。

而自己的公众号或者博客内容相对来说就没有什么局限，只要是积极健康充满正能量的都可以发表，记录自己的心情、想法、经历、感悟，甚至对时下一些社会现象进行一些分析谈谈自己的看法体裁内容都没有什么限制。

记录自己心情的文章当然就不适合发表在郑州教育博客上，明显是带有日记的性质和成分，肯定是不太适合发表在郑州教育博客上的。

昨天是因为孩子班主任为了提高家长们的育儿水平解决家长们在育儿当中的一些困惑，采取家校共读的形式，每周五晚上七点半利用下班时间把广大家长组织起来一起读书，针对书中的一些案例、观点、理论结合自己孩子实际谈一下自己的理解与看法。

我对其中一个话题有些自己的理解和体会，所以就把它记录了下来，并对孩子班主任倡导的这种家校共读模式进行了赞赏与肯定。

写着写着思路大开，感觉这项活动真是太有意义了，同时也被孩子班主任王老师这么用心，如此热爱教育事业，无私奉献精神深深地感动着。

因为是有感而发，所以也写出了真情实感。本来整个寒假也没有闲着，王老师几乎每两天都在跟进了解孩子们寒假的学习、体育锻炼及娱乐情况，特别是那份别出心裁的寒假作业，集趣味性、知识性、娱乐性、科学性、延展性于一身，注入中华传统文化，将数学与语文进行了完美结合，既让孩子们学习了中国传统文化、把一个学期所要掌握的知识点串起来，也把锻炼身体、词语积累、生活常识、安全知识、生活技能等都进行了合理安排。

真正的教育是无痕的，王老师就是利用这份小小的寒假作业几乎包罗了二年级孩子们所要了解和掌握的各个方面的知识与技能，非常自然地融了进来，并不显突兀。真是用心良苦，仅就这份特殊的寒假作业就可以看出王老师确实没少下功夫。既是多年教育经验的积累，更是一个充满智慧的班主任。

有些时候不光是靠能力就能解决问题，而是一份对工作的热忱与执着。特别是教育事业是需要爱心的，仅靠能力可能是热乎一阵子，但持续地热情、与爱，使得她把教育真正地当成了自己的事业来干，毕其一生把自己的热血、奉献、爱扑在了一茬茬孩子们身上。

对我们家长也是这样，2018年组织我们家长写博客通过文罩育儿经，让我们家长参与郑州教育博客大赛，结果我们获得了第十一届博客大赛评委会推荐奖。这不，从去年开始我们在王老师的组织下又开启了农校共读模式，让所有家长都参与进来，每周辟出一点时间静下来心来好好读书，让忙碌的脚步等一等心灵，给自己深度思考的机会和时间，沉浸在书香里。

的确是一件非常有意义的事，这样的老师怎么不让我们佩服呢？