对培训学习的一点感悟

作者|定南针

培训完是要考试的，这当然可以理解，特别是这种培训目的性很强是速成的，在较短时间内让同志们了解更多的知识掌握更多的技能，通过考试既让同志们对所学内容再加深一次印象入脑入心，同时也检验一下同志们的学习效果。

就在今晚就要考试了，但凡是一次考试都会有一定的压力，即便这只是一次对培训情况培训效果的一次检验，但也会相当重视，因为我也想通过这次培训真正检验一下几天来的努力，一些知识点是不是都已经掌握了，是不是都记住了。

当然消化还有一个过程，毕竟实质性的业务我们还没有涉及，这只是为业务的开展打前战，所以我们每名同志听得认真记得仔细，都不想在具体业务开展后不知所措。对于多数人而言体制改革后的转型，确实颠覆了之前的认知，这次培训中与其他单位的同事沟通，他们也不无感慨地说，干了半辈子了，没想到会转型，还要从头学起，好在我们都有超强的学习能力。

这也是我们人类区别于其他生物最为显著的地方，只要肯学习，再高深的东西我们都会攻克，只是需要付出一些努力，如果说之前的业务我们闭着一只眼都可以干好的话，那么这次的转型确实是一个全新开始一次不小的挑战。

对于每一个人来说，不都是在挑战中崛起与永生的吗？通过挑战我们接受了考验，也接受了锻炼，所以我们的能力阅历在一次次的挑战与努力中得到升华，得到提高。这也是我们人类引以为傲的地方。所以我们面对新的挑战依然会泰然处之。

这次的培训有来自北京的专家学者，也有来自省内的知名学者，他们讲课风趣形象生动，把晦涩难懂的问题用通俗易懂的语言娓娓道来，部分内容课堂上我们就吸收了，部分内容经过大家的讨论印象加深了，还有部分内容暂时理解不了，主要原因是没有接触实务，如果业务完全铺开后，实践几次我们应该就能完全掌握。

其中一些环节安排得非常科学，例如专家讲过后，总会给我们留下一些提问的时间，我们要么当堂把自己的疑惑向老师请教，老师会把共性的问题一一进行详细解答，要么我们把一些问题写在纸条上递给老师，老师都会不厌其烦地给我们解释，也给我们留下了极其深刻的印象，这种学术氛围非常好，经过提问环节我们能与老师互动，老师也可以通过我们的提问检验讲课的效果。

学习理应如此吧，我们已经不是在校学习的小学生了，参加工作多年，有了一定的人生阅历，人生经验工作经验都有了一定的积累，所以我们较于在校学习的学生来说更能抓住侧重点，更能找准问题的核心要害，之所以别于在校生，不是因为我们比他们聪明我们比他们更会学习，而是人生阅历工作经验这些才使得我们在有限的时间里能抓取更为有用效率更高的干货，只是沾了生活经历的光，年龄大的光。

在校生缺乏了人生的阅历，或者说没有到那个年龄，没有经历过世间洗礼，所以对于事物的理解没有我们通透，这也许就是我们在短期的培训中效果如此之好的原因吧。但我们与他们比我们的短板也很多，例如记忆力明显不足，思维的活跃度不够，新知识的储备远不及他们。

不管怎样，只要爱学习，只要勤奋，一切都不是问题，学习的过程就是提高的过程。