家有二宝心态更趋平和

作者|定南针

自从有了二宝心态比大宝那个时候平和多了，所有的一切都感觉没有什么大不了的，也没有什么不可以逾越的。

一个最简单的例子，大宝那个时候对老师布置的作业格外用心，把老师的话当成最高指示，一点不敢怠慢，整天把心提到嗓子眼，生怕错过什么，漏掉什么。到二宝这儿虽然也把老师的话当成圣旨，最高指示，但心态平缓很多，没有之前那种有些神经质般的感觉，整天提着劲把心提到嗓子眼，而是心平气缓，老师的要求该落实落实，该密切配合密切配合，只是没有之前那么兴师动众了。

大宝的时候班里多少孩子，多少男生多少女生，门清，每个孩子叫什么名字也记得一清二楚，不到一周的时间我都记住了，哪个孩子叫什么名字，平时接送孩子还与家长沟通交流共同探讨育儿之道。到二宝这儿，一年级整个一个学期过去了，班里具体多少孩子，上周才搞明白，都叫什么名字还没有搞清楚，能叫上名字的估计一半也不到。只认识了三两个家长，与大宝那个时候不到一周摸得一清二楚形成了鲜明对比。

早上送孩子的时候，表现也非常明显，大宝的时候不但要把她送到队伍里去，而且还要目送一段时间，直到看不到女儿为止，每次都是大宝催我撵我赶快离开，到二宝这儿改为我催二宝赶快下车，而后我调头就急匆匆回去了，二宝独自一人来到队伍里，跟着队伍走回教室。只是开学的头几天里目送她消失在视野里。

这些迥然不同的表现当然不是对二宝不重视，也不是忽略对二宝的爱，而是有了大宝的经验，一切都变得那么自然了，不再那么焦虑也不再各种担心了，孩子真的能够很好地适应新环境，而且也能很好地照顾自己，与同学处理好各种关系的。

大宝的时候各种担心，各种焦虑，实际上并没有多大用处，反倒使自己身心疲惫。孩子各个方面处理得都很好很到位，自己根本无需担心。

曾经有一次大宝学前班时组织她们春游，我一直不放心，直到大巴车远去了，我还屹立在那里朝大巴车的方向远望。还是不放心又给老师发信息担心孩子需要解手的时候不敢给老师说，让老师多关注孩子。现在想来，这些都是多虑了，甚至是多余的，根本无需这种担心，不但学校会有安排而且孩子自己肯定会处理好。

如果我们把孩子照顾到这种程度还不放心，那么孩子如何长大呢？面对未来激烈竞争的社会，她们如何立足，又如何生存呢？这些技能是必须要学会和掌握的，我们总不能跟她们一辈子吧，所以她们迟早要长大，她们迟早要走向社会担当重任。

这些真的无需过分担心，这种情况我曾经给二孩的家长交流，她也有同感，而且还说了一句很经典的话，大孩时用力过猛，投入太多，现在已经没有精力再投入到二宝身上了。

这虽然是一句玩笑话，但是也确实是这种情况，大宝投入的时间精力都比二宝要多的多，一方面当有了大宝后的那种喜悦那种兴奋是难以言表的，所以把所有的时间精力都投入到孩子身上；另一方面也没有想着要二宝，所以就倾其所有，把所有的爱都投入到了大宝身上。劲用完了，有了二宝一切都显得很自然，也很平淡了。

同样是自己的孩子，虽然用的劲都差不多，投入的时间和粗力也差不多，但是心态确实变化不少。

这大概就是二宝家庭中常见的一种现象吧。