一、活动目的

以城市足迹课程故事分享为切入点，引导教师学习优秀课程推进的经验，反思自身课程实践，提升教师们的教育理念及课程改革的实施能力。

二、活动时间

下周三之前完成（5月12日之前）

三、活动准备

    PPT：大班城市足迹课程故事《探秘图书馆》（钉盘上请自行下载）

四、活动安排

（一）城市足迹课程故事分享与学习：

1.观看PPT：大班城市足迹课程故事《探秘图书馆》

2.学习与思考：

（1）《探秘图书馆》课程的脉络是怎么样的？

（2）你看完了之后印象最深刻的是哪一点？为什么？

（3）学习了这个课程故事之后，你有什么想法？

（二）对照自己开展过的社会实践课程，开展自我反思。

1.我们开展的社会实践课程与之相比较有什么共同点和不同点？

2.反思：如何开展好我们的社会实践课程？

3.针对上一轮班级开展过的社会实践课程进行整理和修整，为幼儿园课程资源库提供好的课程。

4.展望：未来我们如何开展社区实践课程？