8月 广东六校联考范文汇编

阅读下面的材料，根据要求写作。

你们要进窄门。因为引到灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。——西方谚语

“我想无论写作还是人生，正确的出发都是走进‘窄门’。不要被宽阔的大门所迷惑，那里面的路没有多长。”——余华

读了上述名言，作为胸怀梦想、复习迎考的高三学子，你有怎样的感悟，请就此写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（一）材料解读；

西方谚语和余华的话都围绕“窄门”与“宽门”的展开论述，两者都强调要走进“窄门”，这是材料的主旨所在。不同的是，西方谚语认为，走进窄门，“路是小的，找着的人也少”，但引到永生（动原为宗教用语，指人死后灵魂永久不灭，现在一般用作哀悼死者的话。名终生、一辈子），并与“宽门”对举，“路是大的，进去的人也多”，引向灭亡。余华主要结合自己的作家身份，从写作、人生道路的角度来说，但没有正面论述走窄门的原因，而是从侧面论述，宽门里面的路没有多长。

作文的核心概念是“门”。《现代汉语词典》（第7版）：名房屋、车船或用围墙、篱笆围起来的地方的出入口。装在上述出入口，能开关的障碍物，多用木料或金属材料做成。结合引导语“胸怀梦想、复习迎考的高三学子”的情境和写作身份，材料中可指志向确立、人生选择、专业和研究方向的确定等。

走进窄门，意味着选择了一条人迹罕至的道路，意味着在孤立无援的情况下独自探险，意味着以清醒的认知抵御外界的诱惑，意味着失去走宽门的舒适安全，但是只有走窄门，才能够在经历诱惑、磨砺、考验与苦难后，看到独属于自己的人生风光。

走进窄门，即选择冷门的专业，比如在文科式微的情况下选择文科专业古文字学、历史等，亦如钟芳蓉选择北大考古学专业，或如“强基计划”中的基础研究领域。相反，走宽门，可指选热门的专业，就业前景好，收入高等。

需要指出的，两则材料都是强调要走进窄门，也就是说材料给出了中心观点，考生要遵循这一观点写作，不能推翻它，比如不要走窄门，要走宽门，这是和作文材料对着干。在“照着写”，遵循材料中心观点的前提下，可以适当做辩证思考，如：

不是所有的人都适合走窄门，走窄门是那些意志坚定、目标专一的人，如缺乏这样的意志品质，不如走宽门。

（二）写作任务

1.准确阐释“窄门”“宽门”、“走进窄门”“走进宽门”的含义。

2.回答为什么要走进窄门，走进窄门的意义，所需要的人生高度、认知高度和精神境界。

3.用走进宽门作为对比论证。

4.结合高三学子的身份，结合情境“胸怀梦想、复习迎考”。

5.观照现实。（比如一窝蜂报考热门专业）

评分参考：

1.能够完成以上的1—5点，可以考虑给54分及以上；

2.能够完成以上的1—4点，可考虑给48分及以上；

3.不结合身份和情境的，不能上53分；

4.不能准确阐释“窄门”“宽门”、“走进窄门”“走进宽门”的含义的，不能上47；

5.偷换写作主题的，如把核心概念“门”换成“路”的，把“路”当成关键词来写的，不能上42分；

6.和材料对着干，一脚踢翻材料，写不要走窄门，要走宽门的，不能上36分。

（一）错别字扣分

缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

（二）字数扣分

1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少 50个字扣1分）

2.400字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分。

3.200字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分。

4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。

5.只写标题的，给1分或2分，不评0分。

6.与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。

7.完全空白的，评0分。

（三）套作与抄袭判定

套作的，适当扣分；套作就是把预先准备好的作文材料，机械地理解作文题，生硬地套用。判定为套作是比较严重的，不应将套作的判定扩大化。

抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。判定为抄袭要有依据。

胸怀大志进窄门，砥砺前行展青衿

珠海一中 吕同学  57.5分

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”成就大事、圆满梦想，需要清醒地踏进西方谚语中“引到永生”的窄门，需要坚韧地行进在余华笔下“窄门”的漫漫征程上。因此私以为吾辈适逢转折，应勇敢走进窄门，在长路上擘精彩。

宽门总是容易走进、深陷的，牢记余华的忠告而清醒地走进“窄门”，往往会延伸出光明的大道，“你们要进窄门”“正确的出发都是走进‘窄门’”。诚哉!算而今，身处澎湃发展的时代洪流，诸如“手机的诱惑“快餐式娱乐”“信息过滤泡”等各色“宽门”均热情地向我们展开怀抱。只有明确地认清自我、坚决地抵制迷惑，我们才能不人云亦云而踏实寻得通向窄门的路，敲开切实感受深巷中的烟火氤氲、梨园中的唱腔婉转、壁画上沟壑深浅的丰富之门，走进或于田垄奔走实践，或于实验室中窥探万象奥秘、或于边疆战线戍守平安的窄门天地和小而有意义的奋斗之路，进而奔赴梦想的辽阔彼岸。

走进窄门，使我们在不懈的坚持中打磨生命厚度，锻造生命韧性，以走向西方谚语里精神“永生”的超然之境。尽管“那门是窄的，路是小路的”，但不妨碍有志之士顽强地走下去:君不见?“儿不愿落后于时代之伍”，韩雅兰弃笔从戎深入抗战一线给父母的家书中字里行间饱念赤子热血;君不见?陈景润、潘健伟等长期主义践行者苦坐“冷板凳”，证实了哥德巴赫猜想，打开了我国量子信息技术领域的新天地。时代缺少这样愿进窄门的仁人勇士，时代呼唤这般守得住长路浩荡、耐得住小路寂寞的贤才君子。此刻复习迎考的我们正走在高考的独木桥上，它亦像窄门，不仅指引光明，更使得我们在这求索征途上收获勇气、坚忍的人生礼物。

揆诸当下，吾辈青年应当“展擘怀拥凌云志”，明辨且坚定走进窄门，在砥砺奋斗的长路上旸长小路上书写奇迹。看今朝，中国与勤劳勇敢的中国人民正坚持走在中国特色社会主义的春天之路上，“民为邦本，本国邦宁”“亲仁善邻”“天人合一”的朴素中国智慧开辟了走向现代化与复兴的新道路。吾侪生力军诚应传承发扬前人精神，持见微知著的敏锐，因时而变的清醒，自立自强的骨气走进“窄门”，耐住寂寞，守得梦想花开!

胸怀大志进窄门，砥砺前行展青衿。“惟日孜孜，无敢逸豫”，前行道路上，我们不畏风雨，只静待雾霭弥散，晨光熹微，迎接风和景明。

勿为宽门所惑，择窄门行征途

惠州一中 胡同学   57分

时代浪潮层涌迭起，历史的车轮滚滚向前。宽门与窄门之辨古已有之，有人投身宽阔的大门,在人流中被裹挟以至于迷失方向;有人走进“窄门”挺过黑暗，迎接更光明的未来。以吾刍荛之见，吾侪青年当择窄门行之，追梦想之彼岸。

诚然，宽门宽阔，里面的路也是大的，让人看到实现理想的更大可能。正如当下科技之潮关起，很多高三毕业生在选择专业时往往趋向于电子科技计算机等专门专业，为它们宽阔的职业前景与就业面所吸引。可是，正如西方谚语中提到的“引到灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多”。若仅从功利角度出发，则是被宽门迷惑了双眼，喧嚣的人声与风向的变迁，可能会使人迷失方向，把路越走越窄，与最初的理想渐行新远，

反之，若选择走进窄门，或许起初看起来前路渺茫，但择而行之必将阔步于征途浩荡。冯·卡门曾落墨:“向外看的人，在做梦，向内看的人，醒着。”在这个人人都有麦克风的时代，不因外界所谓大势所趋而动摇，不为大多数人的选择所裹挟，看见别人所不能看见的，才能真正找到属于自己的人生道路。

正如治沙青年王立，虽左眼失明仍投身治沙种树事业十余载，这个在别人眼里“吃力不讨好”的工作，他干出了”染绿十几亩黄沙”的佳绩。樊锦诗不顾环境艰苦，毅然选样守护敦煌莫高窟，把人生价值诠释为“聆文化之音，守文物之脉”。这都源于他们坚守初心梦想，选择走入“窄门”。面对意外走红网络，也并不以此为名头卖弄营销，而是利用网络让更多人参与环境保护、文物保护，拓宽了人生前路。这也正印证了余华之言:”我想无论是写作还是人生，正确的出发都是走进‘窄门’，不要被宽阔的大门所迷惑，那里面的路没有多长。走进窄门，方能探寻更辽阔的天地，

在后真相时代，不为时代之流改志，方能于窄门中找到自己的人生价值。“引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少”，言犹在耳。吾侪高三学子唯有深思覃研梦想，才能走进追求人生价值的窄门。且看黄女士在北大硕士毕业后选择留校做食堂工作人员，为无数网民所不解，但她不改其心，选择了人生的另一种可能；“外卖诗人”王计兵用诗歌充盈灵魂，在日趋浮躁的氛围中走进寻找宁静的窄门，得以丰富认知，达到成为文协成员的人生新境界，反观从众心理，则只能于宽门中迷失方向，不知所往。

勿为宽门所感，择窄门行征途。寻得真正的取经路，吾侪青年定能越山高水远，抵达灵山！

放宽眼界，走进“窄门”

广州二中 包同学   56分

从西方古老的谚语到著名作家余华的观点，都在强调不为宽门所迷惑而要走进窄门的重要性。而当我们把目光沉入未知与机遇并存的当今社会，便能看见众人趋之若鹜的尽头或许是一无所获，而真正的抵达要从窄门出发。

被事物宽阔的表象所迷惑而走进宽门不能带来个人的成长与收获。宽门，是那些在社会上，学习生活中十分流行，受人追捧的道路、学习方法。但若仅凭固有认知而选择这类事物，便会在盲跟风中迷失自己的方向。当今社会，当无数人听从了所谓的“志愿填报老师”的建议而被卷入计算机、信息专业的洪流时，却没有几名考生能在这个行业稳定立足。当我们溺于"状元学习方法”而失却了对自我学习的评估和判断能力时，走宽门的弊端便由此显现。因此，获得个人成出长的方法仍为走进窄门。

面对如潮水般涌来的机遇，作为高三学子的我们，应该选择把眼界放宽，但从窄门出发。我认为走窄门，并不意味着标新立异，更不是所谓的没有格局，“把路走窄”，而是表示在浩如烟海的信息洪流中找到自己的真正需要并坚定地走下去。遥想当年，苏联解体，美国的资本主义价值观或将成为普世价值的当年，中国顶住世界的压力，坚持走了这条人迹罕至的社会主义道路。而现在，从詹天佑的第一条铁路到飞驰而过的京张高铁，从武汉长江大桥的建成到港珠澳“天堑变通途”，这些成就无不昭示彰显着中国走进窄门的正确性。而导演饺子学的是前景极好，工资待遇高的医学专业，却选择了中国动画这条窄门，从而使哪吒系列享誉全球。由此可见选择适合自己的那个窄门，才能收获真正的发展。

在这个充满机会与挑战的广阔平原上，有人在“社会时针”的指针摆动下埋没在了宽门中。但我们，是高三学子，是中国发展的中坚力量，我们应摆脱思维定式，不跟风，不从众，做自己人生的风向标。胸怀梦想、脚踏实地，走进适合自己的那道窄门。在周围人都迷失"学霸背书法”“提分秘籍”时，我们应分析个人情况，取已所需，为已所用，做有主见，有信心，敢入窄门的新时代青年。

在急躁的时代，我们应培养“多栽红药待春还”的定力，与自己对坐，不见异思迁，不为宽阔的大门所迷惑，只应走自己的路，从自己的窄门出发。

明辩宽门之迷惑，勇拓窄门之征途

惠州一中 曾同学   57分

恰处青春年少之时代，人生的大门正一道道向我们敞开。有些门无比宽阔诱人，也有些门窄小难寻，但恰如余华所言，人生正确的出发是走进窄门。作为新时代的青年，我们应当明辨宽门之迷感，勇拓窄门之征途，写就独特而华美的人生篇量。

明辨宽门之迷惑，避免人云亦云的盲目追随。网络时代的信息传播一日千里，话题、产业一旦兴起，顷刻就会招来蜂拥的人群，形成一道道看似宽阔的门，可一旦浪潮退去，所余惟有一片狼藉。这就要求我们要有一双慧眼，明辨宽门背后隐藏的暗流，规避本不必要的风险。樊锦诗毕业时，完全可以踏入“宽门”留在北京工作，却抵挡住迷惑，遵从内心，终成一段佳话。黄女士身为北大新闻学硕士，她的“宽门”是投身新闻，却留校成为了食堂阿姨，也恰巧避开了当时报社的衰微。她们都以锐利的眼光看破了宽门的诱惑，免于在女人的洪流中迷失自我。我们也应在决定之前多加思考，当众人见“宽门”一拥而上的时候，要允许自己前往更合适的地方。

勇拓窄门之征途，踏出独属于己的人生路径。窄门的“窄”并不是因为它无法走通，而是难以发现或难以前进。但窄门虽窄，却并不意味着对所有人毫无差别的排斥，而是只容许与自己相性一致的人通过。找到适合自己的窄门并勇于拓荒，也是在此即将成年之时的必修课。且看，徐霞客舍科举之道，踏进“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的窄门，成就无可替代的山水篇章;彭士禄抛下自己学有所成的化工扎入核物理的窄门，为新中国的核事业作出了不可磨灭的贡献。叔本华有言:“不要让你的大脑成为别人思想的跑马场。”选择窄门，恰印证此言，或许的确没有达到别人的期望，但我们知道，自己将会在人世间留下独一无二的印记。

克宽门之惑，寻窄门之经，实为当代青年实现人生价值的应有之义。我们正处于选择最多的年龄，自然要认真思索应该推开哪一扇大门。父母的期望、社会的声音、同伴的压力……这些或许一次又一次将我们推向宽门。但请记住，人生只属于自己，宽门纵有千好，不合适的终究无益，找到适合自己的窄门并坚定走卞去，才是更佳的选择。面对宽门的诱惑,“举世誉之而不加劝”，面对窄门的未知，“举世非之而不加沮”，就真正达到了庄子口中“圣人无名”的高妙境界。随着青年们推开一道道窄门,走出千象万态的人生轨迹，证明自己所选非误时，我们也就迎来了人人向上的美好时代。

“风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶”，愿吾辈青年冲破迷惑之风，鼓舞勇毅之翅，不受宽门引诱，敢入窄门奇径，终谱人生华章。