材料作文与话题作文的分类及构思方法

一、材料作文的分类及构思

 

定义：提供具体材料（文字、漫画、图表等），要求结合材料内涵或寓意写作，需“源于材料，高于材料”。

 

（一）材料作文的分类

 

1. 叙事类材料（故事、新闻、事件片段）

 

- 特点：包含人物、事件、矛盾或结果，需挖掘事件背后的道理或启示。

 

- 例：材料讲述“某人学游泳，总在岸上看教程，不敢下水，最终没学会”。

 

- 立意方向：实践出真知、勇气战胜恐惧、拒绝空想等。

 

2. 寓言/哲理类材料（寓言故事、自然现象隐喻）

 

- 特点：通过隐喻、象征揭示道理，需提炼抽象化的观点。

 

- 例：材料“竹子用4年只长3厘米，第5年开始每天长30厘米，最终长成竹林”。

 

- 立意方向：厚积薄发、沉淀的力量、耐住寂寞等。

 

3. 名言/观点类材料（名人名言、诗句、俗语）

 

- 特点：多为观点性语句，需结合现实解读内涵，可辩证分析。

 

- 例：材料“有人说‘细节决定成败’，有人说‘格局决定结局’”。

 

- 立意方向：辩证看待细节与格局的关系，或侧重其一深入论证。

 

4. 图表/漫画类材料（数据图表、漫画图片）

 

- 特点：需观察细节，解读画面背后的社会现象或哲理。

 

- 例：漫画画了两个人，一人在楼顶用望远镜看远方，一人在楼下低头玩手机。

 

- 立意方向：目光长远与短视、抬头看路与低头做事等。

 

（二）材料作文的构思步骤

 

1. 读材料，抓关键

 

- 圈画材料中的核心人物、事件、矛盾点、关键句（如材料中的总结句、转折词后的内容）。

 

- 例：材料中“老木匠退休前敷衍盖房，最后得知房子是送给自己的”，关键句是“敷衍做事就是敷衍自己”。

 

2. 多角度立意，选最佳角度

 

- 从材料的“人物（不同角色）、结果、因果关系”出发，列出2-3个立意，选择最贴合材料且有深度的角度。

 

- 例：上述老木匠材料可立意“态度决定人生”“责任感成就自己”“最后一公里的坚持”。

 

3. 联系现实，搭建框架

 

- 采用“引材料—析道理—联现实—结观点”的结构，议论文可分论点论证，记叙文可写故事映射材料寓意。

 

- 议论文示例：

 

- 开头：引材料+提出观点（如“敷衍是对自己的惩罚，认真是最好的人生态度”）。

 

- 分论点：认真是对他人的负责（如医生认真手术避免失误）；认真是对自己的馈赠（如学生认真学习积累知识）；敷衍终将反噬自己（如企业敷衍产品被市场淘汰）。

 

- 结尾：呼应材料，升华到“以认真之心，筑人生之基”。

 

二、话题作文的分类及构思

 

定义：给定一个话题（如“坚持”“成长”“跨越”），围绕话题自由选材，角度更开放，但需紧扣话题核心。

 

（一）话题作文的分类

 

1. 概念类话题（单个名词或动词，如“梦想”“尝试”“责任”）

 

- 特点：需明确概念内涵，可拆解为“是什么—为什么—怎么做”。

 

- 例：话题“突破”。

 

- 立意方向：突破是超越自我的勇气（是什么）；只有突破才能进步（为什么）；如何突破（如敢于尝试、克服恐惧）。

 

2. 关系类话题（两个或多个概念的关系，如“快与慢”“得与失”“过程与结果”）

 

- 特点：需分析概念间的辩证关系（并列、对立、互补等）。

 

- 例：话题“仰望星空与脚踏实地”。

 

- 立意方向：二者相辅相成——星空指引方向，踏实成就梦想；空谈理想会空想，只知踏实会迷失。

 

3. 比喻类话题（话题为比喻性词语，如“种子”“灯塔”“桥梁”）

 

- 特点：需将比喻转化为现实意义，挖掘象征内涵。

 

- 例：话题“根”。

 

- 立意方向：根是文化传承（如传统文化是民族的根）；根是初心（如坚守初心是人生的根）；根是家庭温暖（如亲情是心灵的根）。

 

4. 任务驱动类话题（带有具体写作任务，如“给××的一封信”“在××活动上的演讲”）

 

- 特点：需兼顾话题内容与文体格式（如书信的称呼、结尾礼貌语，演讲稿的感染力）。

 

- 例：话题“给三年后自己的一封信：谈成长”。

 

- 立意方向：回顾当下的迷茫与努力，展望未来的自己，强调“成长是不断突破的过程”。

 

（二）话题作文的构思步骤

 

1. 界定话题，缩小范围

 

- 大话题需具体化，避免泛泛而谈。如话题“幸福”，可缩小为“平凡生活中的幸福”“奉献带来的幸福”。

 

- 例：话题“挑战”→“挑战自我：从害怕演讲到勇敢表达”。

 

2. 确定文体与结构

 

- 议论文：分论点式（如“挑战是成长的阶梯”“挑战需要勇气与智慧”“在挑战中超越自我”）。

 

- 记叙文：故事化（如写一次参加辩论赛的挑战经历，通过细节描写体现心理变化与收获）。

 

3. 选材与语言风格

 

- 议论文：选典型论据（名人案例、名言、数据），如话题“创新”可举马斯克、华为的例子。

 

- 记叙文：选亲身经历或身边事，用细节描写（动作、心理、环境）增强感染力，如写“坚持”可描述学琴时的枯燥与突破。

 

三、材料作文与话题作文的核心区别

 

限制性 

材料作文：需紧扣材料内涵，不可完全脱离材料 

话题作文：围绕话题即可，选材更自由 

立意来源

 材料作文：从材料中提炼观点（多角度但不偏题）

话题作文： 从话题出发，可自主拓展角度 

构思重点 

材料作文：分析材料逻辑，挖掘隐含寓意 话题作文：界定话题内涵，选择擅长的切入点

 

四、实战示例

 

材料作文（叙事类）

 

- 材料：有人问哲学家：“你每天都在思考，但实践这么少，有什么用？”哲学家指了指窗外正在盛开的花：“你看，花朵开放需要扎根、吸收养分，我的思考就是扎根。”

 

- 构思：

 

1. 关键句：“思考是扎根”→立意“沉淀与积累的重要性”。

 

2. 分论点：扎根是为了更好地生长（如达芬奇画鸡蛋的基础练习）；浮躁时代更需“扎根”（对比快餐文化与经典阅读）；扎根后的绽放才持久（如屠呦呦多年研究终成青蒿素）。

 

话题作文（关系类）：“变与不变”

 

- 构思：

 

1. 界定关系：变是适应时代，不变是坚守初心。

 

2. 分论点：变是生存之道（如故宫文创用新形式传播传统文化）；不变是精神根基（如袁隆平坚守“让所有人远离饥饿”的初心）；在变与不变中寻找平衡（如个人成长中更新知识，坚守品德）。

 

五、备考建议

 

1. 材料作文：多练习“概括材料→提炼观点→联系现实”的思维，避免“贴材料”或“脱离材料”。

 

2. 话题作文：积累不同类型话题的素材（如人物案例、名言、诗句），学会“以小见大”，用具体故事承载抽象概念。

 

3. 共性要求：无论哪种类型，均需明确中心、结构清晰、语言流畅，且结合自身经历或时代背景，增强内容的真实感与深度。

 

通过分类理解与针对性构思，可有效应对材料作文与话题作文的写作要求，在考场上快速搭建框架，写出逻辑严密、立意深刻的文章。