青年教师的 “五项修为” |

张宏军

青春，是人生中最美好的时光，它宛如一颗璀璨的星辰，在岁月的长河中闪耀着独特的光芒。那是一段充满活力与激情的岁月，拥有无尽的可能，像初升的朝阳，蓬勃而热烈，给予我们充沛的精力、充足的时间，还有那种勇往直前、无惧失败、敢于挑战一切的无畏精神。每一个青春的梦想，都如同夜空中闪烁的繁星，看似遥不可及，却又蕴含着无限的希望，只要我们勇敢追逐，便有可能铸就一段独一无二的辉煌人生。

回首往昔，那些青春的记忆如潮水般涌来，每一个瞬间都仿佛是昨天发生的事情。那时的我，怀揣着梦想与憧憬，在青春的道路上奋力奔跑。如今，岁月悄然流逝，我已不再是那个青涩的少年，却时常怀念那段充满激情的青春岁月。站在人生的新起点，我越发觉得，青春虽然短暂，但它所留下的痕迹却永远无法磨灭。那些遗憾与美好，都成为我人生中最宝贵的财富。

而现在，我想和大家分享我对人生的一些感悟，尤其是关于青年教师在职业生涯中不可或缺的 “五项修为”。这不仅是我多年来工作与生活的经验总结，更是我对教育事业的一份热爱与执着。

一、修身：立己达人的根基

“以修身自强，则名配尧禹。”古人对修身的重视程度由此可见一斑。修身，是儒家传统道德的核心，它要求我们不断地自我约束、自我提升，以达到更高的道德境界。在日常生活中，我们的一言一行、一举一动，都应符合道德规范，做到言行一致、表里如一。

对于青年教师来说，修身更是至关重要。我们不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。我们的品德、言行及态度，无时无刻不在深刻影响着学生。故而，我们必须时刻警醒，以身作则，为学生树立正面的典范。同时，我们也要注重锻炼身体，保持良好的精神状态，以饱满的热情投入教育工作中。

修出一身正气：在工作中，我们难免会遇到各种困难和挑战，有时甚至会面临一些不公正的待遇。但无论遇到什么情况，我们都要坚守自己的原则和底线，保持一身正气。正如我曾遇见的一位老师，面对学校的不合理规定，他未曾沉默，而是挺身而出，直言不讳地提出见解。他的这种正气和勇气，不仅赢得了同事们的尊重，也为学生树立了榜样。

修出事必躬亲：作为老师，我们不能只停留在理论的传授上，更要注重实践。事必躬亲，既是一种严谨的态度，也是一份沉甸甸的责任。在课堂上，我们要亲自示范，让学生更好地理解和掌握知识；在生活中，我们要关心学生的成长，帮助他们解决遇到的问题。唯有如此，我们才能深切地触及学生的心灵深处，赢得他们由衷的信赖与喜爱。

修出强健体魄：身体是革命的本钱，作为青年教师，我们要承担起繁重的教学任务，因此，拥有一个强健的体魄至关重要。我们应培养起良好的生活习惯，持之以恒地锻炼身体，确保自己拥有健康的生活方式。只有这样，我们才能在教育工作中保持充沛的精力，为学生的成长贡献自己的力量。

二、修业：专业成长的阶梯

修业，是我们不断提升自己专业素养的过程。在这个快速发展的时代，知识不断更新，教育理念也在不断变革。作为青年教师，我们要紧跟时代的步伐，不断学习，不断进步，才能更好地适应教育教学的需要。随着AI技术的快速发展，其在教育领域的应用正深刻地改变着传统的教学模式和学习体验。例如，通过智能推荐系统和自适应学习平台，AI能够为学生提供个性化的学习内容和路径，实现因材施教。此外，AI技术还能够自动批改作业和试卷，减轻教师的负担，提高批改效率。青年教师必须对这一趋势保持敏锐的洞察力，主动学习AI相关知识与技能，以便更好地适应教育的未来。例如，智能教学工具，如AI辅助备课系统，能够提供海量且精准的教学资料，优化教学设计，提高教学质量。智能批改作业系统则通过数据分析帮助教师了解学生学习情况，节省时间精力，实现个性化教学。

不仅如此，AI 带来的思维变革同样值得关注。青年教师需将AI思维巧妙融入教学之中，激发学生的创新思维，强化其问题解决能力，并引导他们理性看待AI，既不盲目崇拜，也不无端恐惧，确保学生在AI时代能够稳健前行，掌握核心竞争力。面对这股时代洪流，青年教师唯有主动出击，不断学习，灵活调整，方能成为学生人生旅途中的明灯，助力他们在未来的激烈竞争中崭露头角，成就非凡。

要修学科教学之业：学科教学是我们的本职工作，我们要深入研究教材，掌握教学方法，提高教学质量。同时，我们还要不断学习新的教育理念和教学技术，如人工智能、增强现实、虚拟现实等，积极参加各种培训和教研活动，与同行们交流经验，共同进步。只有这样，我们才能在学科教学领域不断提升自己，成为一名优秀的教师。

要修管理知识之业：如果我们有机会担任学校的管理者，那么修管理知识之业就显得尤为重要。我们要学习先进的管理理念和方法，提高自己的管理能力和领导水平。同时，我们还要注重团队建设，加强与同事们的沟通与协作，共同推动学校的发展。

三、修行：为人处世的智慧

修行，不仅仅是一种宗教行为，更是一种人生态度和处世哲学。在工作和生活中，我们会遇到各种各样的人和事，如何处理好这些关系，是我们需要不断学习和修炼的。

全力付出不求回报往往得到的回报更多：在工作中，我们不要总是计较个人的得失，而是要全心全意地投入工作中。真心为学生的成长付出，将赢得尊重与爱戴；积极为同事提供帮助，将收获信任与支持。这些精神上的回报，其价值远超物质利益。

积极坦诚地面对自己的失误，往往能获得最终的成功：人非圣贤，孰能无过。在工作中，我们难免会犯一些错误。关键在于勇于认错，积极面对并改正错误。通过反思自己的失误，我们可以吸取教训，不断提升自己的能力和素质，从而在未来的工作中取得更大的成功。

给予别人最大的包容，才能收获最真的友情：在与同事和学生相处的过程中，我们要学会包容和理解。每个人都有自己的优点和不足，我们要尊重他人的个性和差异，不要轻易指责和批评别人。给予包容与理解，将收获尊重与真挚友情。

四、修缘：资源整合的能力

修缘，是指我们要善于积累和利用各种资源，为自己的成长和发展创造条件。在教育工作中，我们要学会整合各种资源，包括人力、物力、财力等，以提高教育教学的质量和效果。

善于发现身边的资源：身边遍布宝贵资源：优秀的同事、丰富的教学资料和先进的教育技术等，关键在于我们能否敏锐地发现并有效利用它们。例如，我们可以与优秀的同事交流合作，共同探讨教学问题；我们可以利用互联网资源，获取更多的教学资料和信息。

积极拓展外部资源：除了利用身边的资源，我们还要积极拓展外部资源。积极寻求合作机会，与其他学校、教育机构及企业携手，共同开展多样化的交流活动与项目合作。通过拓展外部资源，我们可以拓宽自己的视野，提升自己的能力和素质。

五、修心：内心强大的力量

修心，即修炼内心。在纷繁复杂的世界中，唯有保持平静、坚定与乐观，方能于困境中保持清醒，做出明智抉择。

修一颗善良之心：教育是一份充满爱的事业，作为青年教师，我们要有一颗善良的心，关爱每一位学生，尊重每一个生命。以爱心和耐心为翼，呵护学生成长，让他们沐浴在温暖与关怀之中。

修一颗强大之心：在工作和生活中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，如教学压力、学生的问题、人际关系等。我们要学会坚强，勇敢地面对这些困难和挫折，不要轻易放弃。同时，我们也要学会调整自己的心态，保持积极乐观的情绪，以更好地应对各种挑战。

要让内心丰盈起来，需不断充实内心世界，培养多元兴趣，提升文化素养。通过阅读、旅行、艺术等方式，我们可以开阔自己的视野，丰富自己的人生阅历，让自己的内心更加充实和强大。

青春，一场短暂而绚烂的旅程，沿途遍布各异风景与挑战。作为青年教师，我们肩负着培养下一代的重任，更要不断修炼自己，提升自己的素养和能力。通过修身、修业、修行、修缘、修心这 “五项修为”，我们可以成为更好的自己，为教育事业的发展贡献自己的力量。让我们在青春的道路上，怀揣梦想，勇往直前，书写属于我们的辉煌篇章！