一位老师最重要的事，一定是“把裸课上好”

课堂是老师的舞台，一方天地，演绎万千智慧。课堂，是老师的天地，也是学生成长的摇篮，承载着无尽的希望与憧憬。课堂是老师职业生涯的起点与终点，是老师人生劳动意义与社会价值创造的体现。

普遍的教育界，越来越为认同：

一位老师最核心的能力是“把课上好”， 一位老师最大的成功，就是：“把课上好”。任何一位老师，都应该切记自己职责身份的“立根之本”，正就是“把课上好”。“上好课，大过于天”——应当也必须是教师职业生涯的座右铭及日课，这种观念必须镌刻在每位老师的灵魂深处、心田内外。

那么如何来真正理解“把课上好”呢？

就教育理论而言，“把课上好”的定义，指的是教师在教学过程中，通过精心准备、积极投入、充分统筹、有效组织、灵活调整、激情表达、构建讲义、落实目标；全面系统与高质量地完成课前准备、课中执行、课后发展等职责，从而使自己在一节课堂的教学达到预期的效果和目标。

就教学实操而言，“把课上好”一般要求教师不仅要具备相应的教职授课基础能力，透彻熟悉专业课程学科教材内容，还要充分了解学生的实际情况、班级的学情氛围动态，懂得实时与合理采用相应的教学方法和手段，有力并全面激发学生的学习兴趣和积极性，高质量地促进激发学生对课堂知识的理解和掌握，进而真切建构与培养学生的知识能力和学科素养。

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“把课上好”是教师在教学过程中需要不断努力追求的目标，而“上好”则是对一节课教学质量的肯定和评价。两者都体现了对教育教学工作的高度重视和认真负责的态度。

“上好”，当然是一个相对主观的评价标准，也通常用于描述一节课的教学质量或效果。具体综合教育领域的大众通俗理解而言，也包括了几个特点或特征：

教学质量高：教学内容准确、完整、有条理，教学方法得当，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

学生收获大：学生通过课堂学习，能够掌握所学知识和技能，形成正确的价值观和态度，提高综合素质和能力。

课堂氛围好：课堂秩序井然，师生关系和谐，学生之间能够积极互动、合作交流。

教学效果持久：学生不仅在课堂上能够理解和掌握知识，还能够在课后继续学习和运用所学内容，形成持久的学习效果。

需要切记的是“把课上好”，它是任何一位老师的“可为”，而不是“可能”！“可为”代表着朴素的、普遍的、现实的、生活的、日常的、感受能动的、主观意志的......我们作为一位老师，完全没有理由，不去把课上好。

“把课上好”的终极形态：把裸课上好

我们不仅要全面理解“把课上好”的内涵及意义，更要深度透析“把课上好”的终极形态——本质是把裸课上好。

对于如何上好课，如何“把课上好”？事实上一节几节课，教学设计及操作来看，它并不会很难或很考验，比如“把公开课上好”“把示范课上好”“把教学理念落实课”等等——或许对于任何一位老师而言，在实操实践上都不会是有难度的，也足以充分筹备规划应对成功的。只是这样子的“上好公开课、示范课”，上一节几节的好课，远不代表着我们教育教学的发展宗旨及目标。

籍此，我们更需要透彻理解“把裸课上好”的内涵意义：

什么是“裸课”？一众教育学界业界的比较公认的理解或定义：

它是指教师在没有过多预设、没有过度排演、不依赖详尽学案教案、不刻意备课磨课、不追求课堂环节完美、不为评奖评级评优评比服务、不特设体现学生活动展示环节、不特意注重教学教法形式指标、不需要注重行政规范要求的“情况”“境况”下，以最本真、最直接、最自然、最客观、最常态、最平凡、最朴素的方式与学生进行知识与心灵的教学交互交流的一课45分钟形态。

裸课，突出的是一位老师教学作为上的真实性和即时性、连续性、平常性、无预制性，避免了过度准备和表演色彩，使课堂更加贴近教育的本质。一位老师的裸课往往能够更直观地展现出其教学真功夫。

因为在裸课中，教师无法依赖事先准备好的教案和演练过的教学流程，而是需要根据学生的即时反应、学情变幻和课堂动态来灵活调整教学策略、形式步骤；教师更无法过多过度依赖外部的被动的形式的教学资源、教法理念和辅助手段，更需要完全依靠自己的教学经验和教法风格，全面引导学生有效学习。

裸课形态之下，教师往往会遇到各种突发情况、复杂学情，如学生听不懂、课堂氛围沉闷、低效无效的互动、学情基础不匹配、差生表现混乱等等。这时，教师需要迅速展现其成熟把控课堂的能力，采取相应的有效教学措施解决问题，以确保课堂的顺利进行或目标阶段完成。

通过裸课，我们方才能够更直观地更客观地更全面地了解一位教师的教学水平、专业素养、师资风格、教法效果、课堂日常、学情形态等等，从而更准确地评价教师的教学能力、课堂执教水平、职业发展境况等。

总而言之，“把裸课上好”，因为裸课最代表着学生教育的根本发展利益，也一定是老师最重要的事务。

可以肯定的是，把裸课上好，它一点也不容易，但在此呼吁，无论如何。

作为老师的你，请一定要拨开迷雾，回归教学本心本真：

请把裸课上好，因为每一堂裸课，都会是学科智慧的播种，都会是学生成长的阶梯，都会是学习梦想的启航。

请把裸课上好，因为每一堂裸课，都会是教学积极心灵的倾注，都会是素养智慧的启迪，都会是科学精神的传承。