校长脱稿讲话的三个小技巧：结构、故事与情感

 陈黎明 

身为校长，脱稿讲话不仅是展现个人魅力的舞台，更是提升学校形象、凝聚师生力量的重要途径。今天，我就为大家分享三个脱稿讲话的小技巧，希望能对各位校长在日常工作中的沟通表达有所启发。

一、有结构：搭建稳固的讲话框架

讲话如同建筑，需要有一个稳固的框架来支撑。这个框架就是讲话的结构，它能够帮助我们清晰地组织思路，让听众更容易理解我们的意图。在构建讲话结构时，我们可以从以下几个方面入手：

明确主题：首先，我们要明确讲话的主题。主题是讲话的灵魂，它决定了我们讲话的方向和重点。例如，在开学典礼上，我们可以选择“迎接新学期，共筑美好未来”作为主题，围绕这一主题展开讲话。

划分段落：接下来，我们要将讲话内容划分为若干个段落。每个段落应该围绕一个中心思想展开，这样能够让听众更容易跟上我们的思路。例如，在讲述学校的发展历程时，我们可以按照时间顺序划分为“初创阶段”“发展阶段”和“未来展望”三个段落。

突出重点：在讲话过程中，我们要突出重点内容。重点内容往往是讲话的核心和亮点，能够引起听众的关注和共鸣。例如，在介绍学校的教学成果时，我们可以突出展示一些优秀学生的案例和获奖情况。

示例：在一次学校表彰大会上，王校长首先明确了“表彰先进，树立榜样”的主题。然后，他将讲话内容划分为“表彰优秀学生”“表彰优秀教师”和“展望未来”三个段落。在每个段落中，他都突出重点内容，如优秀学生的学习方法和经验分享、优秀教师的教育理念和教学方法等。这样的讲话结构，让听众更加清晰地了解了表彰大会的目的和意义。

二、有故事：用故事吸引听众

故事是吸引听众的法宝。一个好的故事能够生动形象地传达我们的意图和理念，让听众在轻松愉快的氛围中接受我们的观点。在讲话中运用故事时，我们要注意以下几点：

选择合适的故事：首先，我们要选择与讲话主题相关的故事。这些故事应该具有代表性、典型性和感染力，能够引起听众的共鸣。例如，在讲述学校的教育理念时，我们可以选择一些体现这一理念的师生故事。

讲述生动的故事：在讲述故事时，我们要注意语言的生动性和形象性。可以通过描绘场景、刻画人物、使用比喻和排比等修辞手法来增强故事的表现力。同时，我们还要注重语速和语调的控制，让故事更加引人入胜。

传递正能量：故事不仅要有趣味性，还要具有教育意义。我们要通过故事传递正能量，激发听众的积极性和创造力。例如，在讲述一些师生克服困难、取得成功的故事时，我们要强调他们的坚持和努力精神以及背后的信念。

示例：在一次家长会上，李校长讲述了一个关于学校一位普通老师的故事。这位老师不仅在教学上兢兢业业、成绩斐然，还经常利用课余时间帮助学生解决生活和学习上的困难。有一次，一个学生因为家庭原因无法继续上学，这位老师毫不犹豫地伸出援手，不仅资助了这名学生的学费，还给予他精神上的支持。最终，这名学生顺利考入理想大学，并实现了自己的梦想。这个故事不仅让家长们感受到了学校的温暖和关爱，也让他们更加信任和支持学校的教育工作。

三、有情感：真诚地打动听众

情感是连接讲话者与听众的桥梁。在讲话中流露真情能够拉近与听众的距离产生强烈的共鸣。在表达情感时我们要注意以下几点：

真诚地表达情感：我们要用真诚的态度表达自己的情感，让听众感受到我们的真诚和热情。可以通过语气、表情和肢体语言等方式来传递情感让听众更加深入地了解我们的内心世界。

引发共鸣：我们要找到与听众的共同点引发他们的共鸣。可以通过讲述一些与听众相关的故事或者经历来拉近与听众的距离，让他们更加容易产生共鸣。

传递正能量：在表达情感时，我们要注重传递正能量，激发听众的积极性和创造力。可以通过讲述一些积极向上的故事或者鼓励性的话语来激励听众，让他们更加充满信心和动力。

示例：在一次毕业典礼上，陈校长深情地回顾了学生们在学校的成长历程和点滴进步。他感慨地说：“看着你们从稚嫩的儿童成长为如今的有志少年，我感到无比欣慰和自豪。”这句话，不仅表达了校长对学生们的关爱和期望，也引发了毕业生们的共鸣，让他们更加珍惜这段难忘的校园时光，并满怀信心地迎接未来的挑战。

在结束今天的分享之前，我想再次强调，脱稿讲话不仅是一种技巧，更是一种艺术。它需要我们用心去准备、用情去表达、用智慧去驾驭。希望各位校长能够灵活运用这三个小技巧，让每一次的讲话都成为展现个人魅力、提升学校形象的绝佳机会。

“言之有物，情真意切，方能打动人心。”愿我们都能在讲话的舞台上绽放光彩，传递正能量，共创美好未来！