为什么要定期开家长会？

一提到家长会，我还记得我第一次召开家长会时紧张的样子。或许，很多年轻班主任和当时的我有一样的困惑——学校为什么要定期召开家长会。只有搞清楚为什么要开家长会，才能开好家长会。

大概捋了捋，我认为一个合格的家长会应该达到四个教育目标。

1、向家长介绍班级、年级的阶段工作计划，让家长心里有数

下阶段的班级发展规划是什么？年级是否有其他的德育活动安排？这些信息都需要班主任利用家长会传递给家长。对于初三、高三等毕业班的家长会，班主任还可以简单介绍一下教学、复习安排。

给家长介绍班级、年级的阶段工作计划的目的，就是让家长心里有数、心里踏实，让家长知道该如何配合学校工作。

2、让家长了解学生在校表现和班级的特色活动

我们不得不承认：在求学阶段的学生，在校时间远远多于居家时间。有时，老师对学生的了解甚至超过家长对孩子的了解。学生在校表现是什么样子，家长或许并不完全了解。这时，就需要班主任作为沟通桥梁，把学生的在校表现以适当的方式反馈给家长。

当然，反馈方式也是有技巧的。表现好的学生，可以在公开场合大张旗鼓地表扬；表现欠佳的学生，就要私下单独沟通了（顾及学生和家长的面子和情绪）。

我们还可以利用ppt展示一下班级的特色活动。展示活动环节，可以理解为班主任向家长做的班级育人工作汇报，还可以让家长感受到班主任对工作的热情、用心。

3、统一教育思想，消除家校内耗

有个公式很有意思：5+2=0，直白点就是“在校教育5天和在家休息2天，整体教育效果几乎为0”。这句话可能有些夸张，但是也反映了家校内耗问题。班主任明明把学生的毛病纠正过来了，怎么一放假又出现了？班主任明明把学生的自信心唤醒了一点点了，怎么和家长一聊天又自暴自弃了···有太多太多类似的情况，老师刚把学生教育得有些起色，可学生一和家长接触就又回到原点。

所以，我在家长会上经常会提我的教育思路，尝试用我的教育理念来改变家长的教育理念。比如：开学之际，我就分享习惯、目标的重要性；期中考试完，我就分享我对考试成绩的看法；临近高考，我就分享我对学习压力的见解···

总之，在学生、班级的敏感问题上和家长达成教育共识，不要出现家校内耗现象。

4、提高家长的育人能力，实现家校共育

我见过很多“不太称职”的家长：有些家长依然信奉棍棒底下出孝子、有些家长认为给钱就是爱孩子、有些家长认为儿孙自有儿孙福···这样的例子太多太多。作为班主任的我们，千万不要高估家长们的育人能力——并不是每位家长都接受过高等教育、并不是每位家长都有比较成熟的教育理念。

所以，在我班的家长会上一直开设“家长课堂”环节。每次家长会，我都会拿出10—15分钟的时间，给家长讲一讲如何教育孩子。以上次假期家长会为例，我就跟家长分享了“如何表扬孩子”、“如何和孩子正确沟通”等教育话题。

有人说：现在的班主任其实在带两个班，一个是学生班，一个是家长班。学生班好教，家长班难带。如果说日常的教育教学是带学生班，那么每学期定期的家长会就是在带家长班。

各位教育同仁，请抓住家长会这一教育契机，利用家长会给家长们留下好印象，把家长们紧紧团结在我们身边，真正实现家校共育。