青少年法治教育——点亮未来的明灯

 吴双双 

近年来，有的学生因迷失方向而走上歧途，成为“折翼的天使”；有的学生沉迷网络，而荒废了学业；有的学生深陷校园欺凌的泥潭，身心受到伤害。这些事件引起了全社会的关注。青少年是祖国的花朵，是家庭的希望，对他们加强法治教育，刻不容缓。

坚持法治教育和课堂教育相结合

课堂是对学生进行法治教育的主阵地和主渠道，要充分挖掘课程中法治内涵的教育元素，推动“法治教育生动进课堂，刻骨铭心进头脑”。大课间，两名学生在楼道打架，我并没有呵斥他们，而是让他们回到教室。第三节正好是我的道德与法治课，于是，一堂以“道德与法治和团结互助”为主题的课在我的脑海中形成。我首先引导学生理解“道与法”的含义，随后，又要求全班学生讨论“打架会产生什么后果”。经过深入讨论，一系列的后果蔓延而成恶果，不堪设想！学生们都深受启发，那两名“肇事”学生都认识到自己的错误，最后握手言和。我和其他学生一起给予他们热烈的掌声。道德与法治课理应成为有温度、有趣味的课，成为立德树人的有效阵地。

坚持常规教育与第二课堂相结合

我在特色活动上下功夫，把法治教育与校园文化活动深度融合。借市教体局联合公检法系统多部门开展的“学生进法庭旁听庭审”实践活动，我们班的小班长在区人民法庭当了一回“小法官”，明白了什么是被告、原告、举证、宣判等。她高兴地说：“同学们都很羡慕我能去扮演法官。坐在审判席上的经历让我终生难忘。今后，我要努力学法、知法，争取成为一名真正的法官。”同时，我班利用“互联网+”，将报告厅、模拟法庭与学校多媒体教室连接，定期开放法治课堂和法治情景剧的同步直播，让学生们坐在教室里就能接受法治教育，打通了青少年法治教育的“最后一公里”。

坚持校内教育与校外教育相结合

在培养学生的法治信仰方面，家庭、学校和社会都要承担起自己的责任。从小家抓起、从小事做起，父母的作用无可替代。我通过班级微信群、家长会告诫家长要以身作则，时时处处心悬法律明镜，自觉学法、守法、用法，为孩子树立好榜样。我班还会定期举办家长课堂讲座，向家长普及法律知识，并时刻跟踪记录有问题的学生，家校联合及时做出诊断，商量出补救方法。

法治教育不仅成年人需要，青少年这个群体更加需要。教育是国民素质提升的根基，我们只有筑牢这个根基，崇尚法治信仰才会成为人们的自觉。