湖南名校联合体11月联考作文：材料新颖，理性魅力（附详细资料）

解析 / 湖南师大附中  李湘滨

作文题目

【2023高三湖南炎德·英才名校联合体11月联考作文】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）       

一位农艺师告诉果农：杂草不要除。杂草与果树根系深浅不一，不会相互争夺营养。杂草让土壤保持湿度，防止土壤流失；割草作肥，可以增加土壤肥力。

我们习惯将人分好坏，事分利弊，物分贵贱……其实杂草或许是庄稼的敌人，却可以成为果树的朋友。稻农的经验，未必是果农的法宝。这是种植之理，也是生活之理。

读了以上材料，你或许对自己的生活，对世事人生，会有一些思考和感悟。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

材料背景

     

庄稼地里要除草，这是流传千年的种植之道。但台湾屏东果农通过亲身实践，得出了宝贵经验：果园生草能为土地增肥，保持水土，增加土壤透气性，招引生物生态和谐。他们认为：野草就像大地的皮肤；人看面相，农园看“草相”；草没有长脚，吃了营养不会跑；与草为友兼顾经济和生态效应。

下面截图是不除杂草和使用除草剂的芒果园对比图。一边是草木繁盛、土壤松软，一边是土地硬化、干涩枯黄，而且，每逢大雨，有草的果园无塌方也无积水，而无草的果园泥土流失，水涝严重。其差别就在于有无绿草护土。

审题提示

     

这是一道思辨色彩颇浓的作文题，作文材料包含了多重关系。审题时应把握重点，兼及其它，结合一二，由事到理，即可成文。

可先抓住材料中的关键句“稻农的经验，未必是果农的法宝”，由此得出最核心的观点：合理借鉴他人的成功经验，而不盲目照搬。

再细究“经验”的具体内容，即“杂草与果树根系深浅不一，不会相互争夺营养”“杂草不要除”，由此得出观点：尊重科学，把握规律，具体问题具体分析，不搞绝对化、一刀切。或者：与时俱进，破旧图新，要及时更新知识与观念。

此外，从材料中其它内容也可相应推导。

比如，从“我们习惯将人分好坏，事分利弊，物分贵贱”可知：看待事物关系，不必简单分类、非黑即白。

比如，从“杂草让土壤保持湿度，防止土壤流失；割草作肥，可以增加土壤肥力”可知：共荣共生，和谐发展。

……

还要注意“这是种植之理，也是生活之理”“对自己的生活，对世事人生”等提示语。考生应从“种植之理”说起、说清，再适当结合生活与社会，关联延伸到“生活之理”。

       可以小到谈学习心得，待人接物，比如看待自己的竞争对手，大一点到评议社会现象，比如手机的利弊、互联网的是非乃至发展核武器的对错，还可以谈生态文明，环境保护，比如对待自然界的“敌人”，再大一点到抗疫经验、治国理念，比如世界多极化趋势下的国际关系。

但以上都不能脱离材料内容（稻果有别），不能只抓住某个主题词比如“经验”“规律”“生态”泛泛而谈。    

此题选材新颖，命制有创意，体现思辨之魅力，但从写作和阅卷实践来看，写作难度不小，考生佳作不多。太过主旋律的作文题，思辨性太强的作文题，都难得写出彩。而一事一议，尤其是观点争锋型题目，考生更有话写，呈尽态极妍之势。比如《2023高三雅礼月考2作文：高考数学太难，师生针锋相对》《湖南师大附中高三月考二：命题者应激发而非扑灭考生作文欲望》

相关荐读：湖南师大附中刘海涛老师文章《“未必”中的理性魅力——2023高三月考3作文题随想》

典型立意

       正确对待、理性分析、合理借鉴他人的成功经验，而不是直接嫁接、盲目照搬。（种稻子与种果树的经验有别）

       尊重科学，把握规律，实事求是，因地制宜，具体问题具体分析，而不能脱离实际，搞绝对化、一刀切。（稻子与杂草、果树与杂草的根系深浅）

       与时俱进，破旧图新，要及时更新知识与观念，而不被思维定势约束禁锢。（行业和个人观念更新的角度）

       身处多元时代和社会，人、物、事之间的关系多样复杂，不能简单粗暴地，做非黑即白的界定划分。（既定概念与农艺师新观念的关系）

       着力探求、维系并利用好事物之间相依相存的关系，做到共荣共生，和谐发展，而减少彼此对立、排斥、斗争带来的损耗。（果树与杂草的关系

标题精选

以下来自考场佳作

《源自杂草的思考》   《杂草之用，因时而异》   《不可盲从，明辨是真》  《变换角度，点亮生活》   《破向时之条框，明辩证之至理》  《览物得无异，利弊亦相生》   《理有变通，慎毋绝对》   《以多维之视角，行变通之大道》  《道之正误，履之者知》    《不要轻易地“定价”》    《以变通为烛，照漫漫前路》    《析利弊之理，明善用之道》    《以事实为尺，怀辩证之心》

以下来自阅卷摘录

《寻找自己的生活之理》   《学点辩证法，莫搞“一刀切”》   《 扎根实际之壤，结出丰硕之果》 《 摆脱思维的桎梏》    《因地制宜，化“敌”为“友”》     《彼之砒霜，汝之宝物》    《跳出思维定势，探寻源头活水》    《摆脱类型化的价值判断》    《审问之，明辨之》    《 破旧图新，方有所成》   《找到合脚的“鞋”》  《莫让思维定势困住手脚》   《破除既定思维的镣铐》   《勿盲从他人的“经验法宝”》