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古代诗歌阅读---描写技巧

(2022-03-22 15:21:22)
标签:

试题

分类: 诗词鉴赏
古代诗歌阅读

描写技巧


一、正侧结合阅读下面这首宋词,完成后面的题目。山亭柳·赠歌者晏殊家住西秦,赌博艺随身。花柳上,斗尖新。偶学念奴声调,有时高遏行云。蜀锦缠头无数,不负辛勤。


数年来往咸京道,残杯冷炙漫销魂。衷肠事,托何人?若有知音见采,不辞遍唱阳春。一曲当筵落泪,重掩罗巾。【注】本词为作者知永兴军时所作,当时年已衰老,政治失意。赌:与人竞赛。花柳:借指欢场上的歌舞技艺。
词的上片运用了什么表现手法来表现歌者技艺?请简要赏析。


【解题指津】第一步:明技巧。正面描写、侧面描写。


第二步:释运用。正面描写:具有多种歌舞技能,敢和人竞争;技艺新颖独创,不同流俗;声音嘹亮。侧面描写:博得赏赐无数。


第三步:析效果。歌者技艺高超。


【答案】运用正侧面描写相结合的手法。词的上片从正面描写了歌者的多才多艺,对歌舞技艺的追求以及高亢嘹亮的歌声,又从侧面描写了歌者受人追捧的情景。表现了歌者的技艺高超。


二、虚实结合阅读下面这首诗,完成后面的题目。月圆杜甫孤月当楼满,寒江动夜扉。委波金不定,照席绮逾依未缺空山静,高悬列宿稀。故园松桂发,万里共清辉。【注】这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。绮逾依:这里指(席子上的)光彩更加柔美。未缺:指月圆。列宿:众星。


本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度简要赏析。
【解题指津】第一步:明技巧。虚实结合。


第二步:释运用。“故园松桂发”是想象,属于虚写;“万里共清辉”是说自己在万里之外,看到的是同一轮圆月,是实写。
第三步:析效果。表达了诗人对家乡的深切思念,寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。


【答案】遥想故园桂花开放,是虚写;眼前清辉,是实写。故园桂花正该开放,虚中有实;万里清辉,实中有虚。虚实结合,表达了诗人对家乡的深切思念,寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。
三、动静结合阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。雨后池上刘攽一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
【解题指津】第一步:明技巧。“静”与“动”的角度。


第二步:释运用。结合文中的“水面平、明镜、照檐楹、忽起、垂杨舞、万点”等关键词来分析。
第三步:析效果。动静结合,雨后池塘春景图。


【答案】一、二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了池塘荷花雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池塘上的一种动态之美。诗歌既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。

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