二、古代诗文阅读（34分）（江西省南昌市2022届高三上学期摸底检测）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

论诛诸吕功，右丞相勃以下益户、赐金各有差。绛侯朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常目送之。郎中安陵袁盎谏曰：“诸吕悖逆，大臣相与共诛之。是时丞相为太尉，本兵柄，适会其成功。今丞相如有骄主色，陛下谦让。臣主失礼，窃为陛下弗取也！”后朝，上益庄，丞相益畏。十二月，诏曰：“法者治之正也今犯法已论而使无罪之父母妻子同产坐之及为收帑朕甚不取其除收帑诸想坐律念。”诏振贷鳏、寡、孤、独、穷困之人。又令：“八十已上，月赐米、肉、酒；九十已上，加赐帛、絮。赐物当稟鬻米者，长吏阅视，丞若尉致；不满九十，啬夫、令史致；两千石遣都吏循行，不称者督之。”时有献千里马者。帝曰：“鸾旗在前，属车在后，吉行日五十里，师行三十里。朕乘千里马，独先安之？”于是还其马，与道里费，而下诏曰：“朕不受献也。其令四方毋求来献。”帝从霸陵上欲西驰下峻阪。中郎将袁盎骑，并车揽辔。上曰：“将军怯邪？”盎曰：“臣闻‘千金之子，坐不垂堂’。圣主不乘危，不徼幸。今陛下骋六騑，驰下峻山，有如马惊车败，陛下纵自轻，奈高庙、太后何！”上乃止。贾谊说上曰：“夫积贮者，天下之大命也；苟粟多而财有余，何为而不成！今驱民而归之农，皆著于本；使天下各食其力，末技、游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。”上感谊言，春，正月，丁亥，诏开藉田，上亲耕以率天下之民。九月，诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也；而民或不务本而事末，故生不遂。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之。”

（节选自《资治通鉴•太宗孝文皇帝上》）

10. 下列对文中画破浪线部分 断句，正确的一项是（   ）

A. 法者/治之正也/今犯法已论而使无罪之/父母妻子同产坐之/及为收帑/朕甚不取/其除收帑诸相坐律令

B. 法者/治之正也/今犯法已论/而使无罪之父母妻子同产坐之/及为收帑/朕甚不取其/除收帑诸相坐律令

C. 法者/冶之正也/今犯法已论而使无罪之/父母妻子同产坐之及为收帑/朕甚不取其/除收帑诸相坐律令

D. 法者/治之正也/今犯法已论/而使无罪之父母妻子同产坐之/及为收帑/朕甚不取/其除收帑诸相坐律令

11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 十二月，古代序数纪月法。一年分为春夏秋冬四季，后来又按夏历把一年分为12个月，并以此来纪月，如《赤壁赋》中“七月既望”。

B. 二千石，汉代对郡守的通称，郡守又称郡丞。汉郡守俸禄为二千石，即月俸百二十斛，因而有此称。

C. 高庙，可指宗庙，又可指死后庙号为“高”的君主。文中取后一义，借指汉高祖刘邦。

D. 藉田，即“籍田”，是古代天子、诸侯借用民力耕种的田地。每逢春耕前，天子、诸侯亲自到此田耕作，以示对农业的重视。

12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ）

A. 孝文皇帝重视有识之士，善于纳谏。袁盎劝谏皇帝要坚守君臣礼节，也曾拉着马缰绳对皇帝的冒险行为进行劝阻，皇帝都采纳了他的建议。

B. 孝文皇帝施行仁政，宽厚爱民。他下令赈济那些鳏寡孤独穷困之人；他体恤年老百姓，诏令二千石官员巡视督察所属各县，并对失职者加以责罚。

C. 孝文皇帝提倡节俭，反对侈糜。当时有人进献千里马，他退还了宝马并给送马人旅费，下诏说自己不接受贡献之物，让全国不要请求前来进献。

D. 孝文皇帝重视农业，躬耕垂范。贾谊提出重视积贮，让百姓回归农业、附着于本业的主张，皇帝被他的话打动，亲自耕作来给天下臣民做表率。

13. 把文中画横线的句子译成现代汉语。

（1）赐物当禀鬻米者，长吏阅视，丞若尉致；不满九十，啬夫、令史致。

（2）吉行日五十里，师行三十里。朕乘千里马，独先安之？

【答案】10. D    11. B    12. B    

13. （1）赐给的物品中，凡是应当赐给粥米的，各县的长吏要亲自检查视察，由县丞或者县尉送达；赐给不到九十岁老人的东西，由啬夫、令史送去。

（2）平安的日子出行每天可以行进五十里，率军出行就每天只能走三十里。我如果乘坐千里马，能先单独奔往哪里呢？

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

江城子

苏轼

原序：大雪，有怀朱康叔使君，亦知使君之念我也，作此以寄之。

黄昏犹是雨纤纤。晓开帘，欲平檐。江阔天低，无处认青帘。孤坐冻吟谁伴我，揩病目，捻衰髯。

使君留客醉厌厌。水晶盐，为谁甜。手把梅花，东望忆陶潜。雪似故人人似雪，虽可爱，有人嫌。

[注释]

朱康叔使君：《宋史。孝义传》载，朱昌寿字康叔，在鄂州为太守，清正爱民，东坡贬居黄州，与之往来甚密，成为至交。黄州，位于鄂州东面。青帘：旧时酒店招引顾客的酒旗。

14. 下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（   ）

A. 这首词写景亦抒情，作者先状写雨后雪景，后由景到人，抒写了自己的处境和对友人的怀想。

B. 作者因雨雪困于家中，一边孤坐着拭目捻须，一边吟诗。由“病”“衰”可见诗人的困顿疲惫。

C. 想到友人此时正盛筵宴客，而自己却不能在席，作者内心十分孤苦，只能手持梅花遥忆陶潜。

D. 词末以作者独白作结，以雪喻人，抒写了对友人的赞赏，同时表达诗人自我的遭遇感受，寓意深远。

15. 请简要概括本词所表达的思想感情。

【答案】14. C    15. 孤独寂寞。天寒地冻，诗人无人相伴，只能自“揩病目”“捻衰髯”以度寂寞时光。思念挚友。诗人想象友人宴饮嘉朋，手把梅花，遥望自己，从对方落笔，抒发了自己对友人的深切思念。恪守人格和对辞官归隐的渴望。诗人自比陶潜，以雪自喻，表达了坚守己志和对陶潜能辞官归隐的歆羡。压抑苦闷。“雪似故人人似雪，虽可爱，有人嫌”，诗人以独白的形式，与友人推心置腹，吐露自己被贬黄州时的压抑和苦闷。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行》中说，自己被贬谪后生活苦闷单调，每天房前屋后看到的是“________________”，从山间传来的声音是“________________”。

（2）《氓》中揭示女主人公回到娘家内心依然苦闷原因的句子是“________________，________________”。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中铺叙了洞庭湖的春日美景，其中“________________，________________”两句描写了鱼鸟悠然自得的情态。

【答案】    . 黄芦苦竹绕宅生    . 杜鹃啼血猿哀鸣    . 兄弟不知    . 咥其笑矣    . 沙鸥翔集    . 锦鳞游泳