2022高考语文阅读训练一轮——周国华作品

阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

去 拉 萨

周国华

浸泡在刺骨的湖水中，饥寒和高原反应让他的腿肚子不听使唤地打晃，他的心随着雪山背后的夕阳慢慢往下沉。

突然，两道冰川般的光芒从他眼中射出，他扑上前去从水中抓起一条鱼，奋力抛向岸上。碎石堆上，鱼儿徒劳地蹦起，又无奈地落地。

终于能尝到肉味了！他长出一口气，在周围捡来几块干牛粪，扔到石块圈起的土灶中，提了根一头削尖的树枝，走向那条奄奄一息的鱼。

“嗷嗷——”不知何时一位藏族老人出现在他眼前，指指地上的鱼儿，对着他发出藏獒般的咆哮声。

他惊恐地瞪大双眼，攥紧树枝，乱发无力地垂在肩上。

“喔，你是汉人吧？”良久，老人嘴里蹦出了生硬的普通话，“这样吧，用我的粮食来换你的鱼，行吗？”老人拿出糌粑打着手势。

原来老人也想吃鱼！他“嗯嗯”点头，一把接过糌粑往嘴里塞。

老人微笑着，轻轻捧起鱼儿，嘴里念念有词，一步一步走到湖边蹲下身子，将鱼儿放到水中，对着湖面磕了一个长头。

他茫然注视着老人。

“可怜的孩子，多吃点，”老人又取出几个糌粑放在他面前，自己也拿了一个吃，“你不知道吧，我们有水葬的习俗，这圣湖的鱼儿，谁要是吃了它们，那可是对先民的大不敬呐。”

他恍然大悟。

老人絮絮叨叨说着自己的事，也不管他是不是能听懂。老人是磕长头去拉萨的，估计还要好几个月才能到达。末了，老人爱怜地望着衣衫褴褛的他说道：“孩子，我看你好像也没地方去，帮我拉车吧，至少饿不着你。”

帐篷里，老人的打呼声一浪高过一浪，可他一夜没睡着。

第二天，他穿上了老人给的一件旧藏袍，戴着油腻的口罩，拉着那辆带棚的旧人力车，一路紧随着老人一个身位接着一个身位地往前挪动。

第三天起，当夜暮降临时，他总能赶在前面支好帐篷，烧好开水，默默地搀起磕完长头的老人，替他把这一天的终点用碎石块垒起记号。闲暇时，他老是盯着前方发呆。

他的到来，为老人省去了一半的路程，却过早地耗尽了车上的干粮。第四个月的一个傍晚，老人领着他到路边的藏民家里乞讨，藏民热情地布施给他们食物。从那以后，每回当老人快到达目的地的时候，他都已准备好食物托着下巴坐在山石上，目光越过老人的身子茫然投向远方。

拉萨越来越近了。这一天的白天似乎结束得特别早，近在头顶的乌云盘旋在光秃秃的山头周围。他在山坳的背风处刚支起帐篷，雨倾泻下来。他一路小跑焦急地寻找老人，老人迎面拼命跑来。

“卧倒——”老人抢步上前扑倒他的一刹那，山上被雨水冲塌的乱石轰然滚落……

“老爷爷——”他积郁了许久的哭喊声直击厚厚的云层。

帐篷里，他为老人敷上藏药，老人慢慢苏醒过来。

“老爷爷，您这是何苦啊，为了我这个没用的罪人！”他泪流满面。

“别傻了，孩子，救人是积德的事，我真要是在磕长头的路上被佛祖接去，那也是福分呐。”老人微微抬起身子，额头的皱纹和硬币大小的厚茧凹凸有致，却盈满笑意。

“可我真的有罪啊！两年前为了哥们义气，在老家捅伤了人……”

“打一开始，我就琢磨着你肯定有说不出的难处，”老人沉声说，“唉，也是有缘呐，我年轻时去过很多地方，也做了不少错事，现在想来，真是罪孽啊！这一路，我是为来世祈福的。可你，还年轻呐——”

“老爷爷，我懂了，等陪你到了拉萨，我就去自首。”他开心地笑了，两年来，这是他头一次笑。

“糊涂啊！”老人意味深长地说，“你们汉人不是说‘回头是岸’吗，你醒了，难道还要呆在苦海里吗？”

“可是——”他犹豫着说，“这一路谁来照顾您？”

“傻孩子，你不回去才是我最大的负担呐，”老人撑起身子下床，不容置疑地说，“明天就回去！”

这一夜，他的呼噜声第一次比老人先响起，只是他不知道，老人的打呼声其实是假装的。

一场雨下来，原本灰蒙蒙的群山披上了雪装，在清晨暖阳的抚摸下，粗犷的汉子一夜间变成了静美的姑娘。

他最后一次拉车到前面停下，支好帐篷，回到老人面前。

“扎西德勒！”一老一少紧紧拥抱在一起。

他走在山路上，身后响起了老人激越苍凉的歌声，听不懂歌词，他却哭了，哭得酣畅淋漓。他回过头来，山口只有经幡向他挥动着五色的手指。

山的那一边，老人正默念六字真言，跪地，伏身，向远方神色庄重地磕下长头。

（选自《小小说选刊》，有删改）

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）

A．文章的第三段在描写“他”时注重动作描写，运用了“长出一口气”“捡”“扔”等短语和词汇，其中“长出一口气”表现了“他”终于可以尝到肉味的轻松心理。

B．老人絮絮叨叨地告诉“他”自己的事情，主要是因为老人一个人在磕长头的路途中太过寂寞，现在终于找到一个能够倾诉的人。

C．从老人给“他”的服装是“旧藏袍”以及让“他”戴的是“油腻的口罩”等可以看出，藏族老人也是个贫困的人，让“他”拉车并给“他”饭吃是个艰难的决定。

D．“他”虽然从前为了义气伤过人，但仍是一个心地善良、知恩图报的人，这些可从“他”在陪着老人磕长头过程中提前支帐篷、烧开水、搀老人等事上体现出来。

E．倒数第二段中，“他”听到老人苍凉的歌声后大哭，“他”的哭是自我情感的深度释放，因为“他”知道自己再也不用东躲西藏了。

（2）文章前半部分有很多地方暗示“他”是个逃犯，请从人物描写的角度找出三处并简要分析。（6分）

（3）请简要分析文中老人的形象特征。（6分）

（4）文中三处画横线部分有怎样的作用？请结合文本简要探究。（8分）

答案：

11.（1）答D给3分，答A给2分，答E给1分；答B、C不给分。 B项，说老人说出自己的事情主要是因为“寂寞”说法错误，老人看到“他”的形象、做法后，感觉到这个人是有说不出的难处的，他这样做主要是想引导对方说出自己的心事。C项，“艰难的决定”错误，老人虽贫困，但其助人之心是自然生发的，并无艰难可言。E项，“他”的哭还包含着对老人的感激与不舍。

（2）外貌方面。“乱发无力地垂在肩上”以及“衣衫褴褛”等都表明“他”很长时间都处于流浪的状态。动作方面。听到老人的“嗷嗷”声后“攥紧树枝”等表现了“他”的警惕性，接过老人给的糌粑后“往嘴里塞”等表明“他”已经很长时间没有吃饱饭了。精神状态方面。“他”“一夜没睡着”、“老是盯着前方发呆”等，表现了“他”不同常人的苦闷、迷茫的状态。（每点2分）

（3）敬畏习俗。老人看到“他”要烤圣湖的鱼吃，就用自己的糌粑换鱼并把鱼放生。心地善良。老人看到“他”落魄的样子时，就用让“他”给自己拉车的方式来接济“他”。勇于救人。面对危险，直接扑倒“他”，为“他”挡住山上掉下来的石头。深明大义。知道“他”的身份是逃犯时，就用道理劝“他”投案自首。（每点2分，答出任意三点即可）

（4）推动故事情节的发展。比如第处写“他”的心像夕阳一样沉下去，表现了饥饿状态下的“他”的心理，引出抓鱼等情节；第处写大雨来临前乌云盘旋，引出下文大雨中老人舍命救“他”的情节等。（4分）更好地烘托人物形象。三处描写体现了“他”内心的变化，凸显了一位在老人的感召下敢于面对现状的“他”的形象，突出了老人的伟大。（4分）

阅读下面的文字，完成4~6题。

神奇的耳朵

周国华

黎嘉肩扛木枷，身板笔挺，所过之处，草木为之轻颤。

一到山野，黎嘉仿佛有种回家的感觉，尽管这儿他是第一次来。山林草原，本就是他的世界。打记事起，他就从未离开过。京城，是那些狐狸们的乐园，这帮阴险的家伙，没胆量明刀明枪见个真章，只会暗地里挖陷阱。你们看不上爷，爷早还呆腻味了呢。爷这回是栽了，可你们还能拿爷咋样？你们这些阴阳怪气的阁人！

黎嘉征战十多年，立下过赫赫战功，班师凯旋后，跟着将军受封，过了几年清闲的生活。谁知好景不长，将军被奸人所害，他也跟着遭了殃。将军被斩，他和将军的手下们都被发配到各个地方。

起解时，就有股杀气包围着他，黎嘉隐隐感觉到了。长年的戎马生涯，炼就了他对险恶环境的敏感性，这种本能的判断力，在尔虞我诈的京城无法发挥，而一回到山野，又注入他的血液。

果然！当晚，他正打着呼噜，两股阴风袭来，他想都不想，左右各飞起一腿，两把刀落地有声。片刻功夫，一胖一瘦俩解差就被踢得满地打滚。

黎嘉大笑：鼠辈，瞧爷的耳朵。

天啊，黎嘉的耳朵竟会动，像啥？猫？狗？不，狼！

神人啊！俩解差跪地哀求，他们也是奉命而为，要是交不了差，家人也得受牵连。

家人！黎嘉顿时似被利刃刺中心脏。爹死得早，娘送他到师傅那里学武艺，上沙场。娘被接到京堿没享几天清福，就又分开了。娘！您老现在咋样？

想想他俩也是被逼无奈，黎嘉不再追究：起来吧，俺的命，还得留着杀胡虏，孝娘亲呢，现在还不能给你们。

押解的角色仿佛换了过来，黎嘉在后，俩解差在前。解差的脑袋耷拉着，眼皮也是。他们知道，黎嘉要跑，根本就不费事，就跟三个指头捏田螺一样容易。

黎嘉一路无语，只是偶尔看到路边的一些花草，就让俩解差去采来，晚上放在炉火边烘干。

这天，仨人行进在一处幽深的峡谷中。黎嘉一路走走停停，不时欣赏着大自然鬼斧神工的杰作，不禁意气风发。突然间，狂风裹挟着暴雨袭来。黎嘉的耳朵动了几下，随即浓眉一锁，贴着峭壁听了一会儿，大叫一声：快跑！拔腿向后飞奔。俩解差回头一看，还没明白过来，就跟着跑了起来。身后，传来一波强过一波的巨响声，山体塌方了！

胖解差跑在最后，一不小心脚底打滑，摔倒在地。黎嘉回身，再抬头一看，急呼：起来！

胖解差慌了神，刚起身，就被黎嘉凌空一脚飞出老远，随后听到一声困兽般的嘶吼。

黎嘉被巨石砸中了！

风雨停歇，愁云布满山谷里的角角落落。黎嘉的双腿骨被压成碎片！

俩解差为他打开了木柳，用木枷本来就是多余的，况且是在这种情况下。如今能够轻易完成任务了，胖瘦解差却高兴不起来。他们要杀死的，是恩人啊！

黎嘉紧咬牙关，神情落寞。他知道，经此一劫，这辈子只能靠双手爬行，再也无法驰骋疆场了。所有的荣耀，就此成为历史。

黎嘉吹了声口哨，一只白鸽飞到他面前。

白鸽是他最亲密的战友，跟随他南征北战，还曾经及时送出信，救过他性命。黎嘉从怀里掏出一包干瘪的花草，撕下一块布巾包好，系在白鸽的腿上。那是给娘治病的草药，娘，您的身子好些了吗？

前去的路被封了，仨人根本无法前行，等待的日子像蜗牛爬行般缓慢。

三天后，白鸽返回，药没动，却多了块碧玉。

黎嘉捧着碧玉，身子轰然倒地，泪水山洪般爆发。

碧玉是爹给娘的定情物，娘一直带在身边，碧玉离了娘，娘……他最牵挂的娘，走了！

月儿爬上山坡，黎嘉捧起碧玉。碧玉上，泛着月光，月光和他的泪光交汇在碧玉上，一样晶莹。

第二天，黎嘉喊来胖解差，冷不丁拔出他的刀。还没等胖解差反应过来，刀子已经插入黎嘉胸口。

恩公，何苦呢，不是说好了吗，您找个地方隐姓埋名，我们说您已经被山石埋了吗？

黎嘉一叹：没得仗打，娘又走了，这辈子还能干啥？

胖解差跪在地上，猛然看见黎嘉的耳朵最后动了一下，他含笑说出最后一句话：娘，您老唤儿，儿听见了。 （选自中华微型小说网）

4下 列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）

A．小说语言平白如话，情节详略得当，人物设置主次分明，很好地衬托了主人公的侠义形象。文中安排的草药、白鸽、碧玉，又增添了小说的古意。

B．小说的故事情节神似《水浒传》中林冲刺配途经野猪林一节，主人公都遭奸臣陷害，发配远地，押解路上都有两名解差，且都想将主人公置于死地。

C．两名解差刚开始时要杀死黎嘉，到最后却准备和黎嘉一起隐姓埋名，发生这种转变的原因是黎嘉不仅没有杀死他们或者逃跑还救了他们的命。

D．黎嘉本可以活下来，但在山体塌方双腿被压成碎片之后，他深知自己这辈子只能靠双手爬行，再也无法驰骋疆场，于是拔刀自杀。

5．请分条概括黎嘉的人物形象，并作简要分析。（5分）

6．小说题目为“神奇的耳朵”，主人公黎嘉的耳朵“神奇”表现在哪些地方？请分条列举。（6分）

答案：

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

4．（3分）A（B．“主人公都遭奸臣陷害”有误，黎嘉本人并未遭奸人陷害，而是因为将军遇害，他也跟着遭了殃。C．“准备和黎嘉一起隐姓埋名”有误，原文说的是准备让黎嘉一个人隐姓埋名，两名解差回去交差时撒谎说他已经被山石埋了。D．黎嘉自杀的原因除了无法驰骋疆场，还有娘去世了。）

5．（5分）宅心仁厚。如：听到要谋害自己的解差提及“家人”便不再追究，放其一马。至情至孝。如：听到“家人”一词，心头为之一震；押解路上为母亲备置治病草药。为人耿直。如：不喜与玩弄手段的奸臣贼子为伍，受连累被发配远地。忠勇报国。如：即使被发配，也一心记挂保家卫国，杀胡虏。武艺高强。如：遇到突袭，想也不想飞脚踢开；山体崩塌时踢开胖解差，救其性命。（每点2分，要点、分析各1分；答出三点得5分。）

6．（6分）胖瘦解差要谋害黎嘉时，黎嘉反应及时，在他们动手时本能反应踢翻二人。途经幽深峡谷，遭狂风暴雨袭击，黎嘉贴着峭壁听到山体塌方的动静，三人就此躲过一劫。黎嘉自杀后，耳朵动了一下，似乎听到母亲对自己的召唤。（每点2分）