大约一年前写过关于这本书的阅读感受，那时越越还小，只有两岁多。他喜欢里面有趣可爱的句子、喜欢里面音乐一样的韵律。熟练的越越可以背诵全部诗歌，渐渐的越越的书越来越多，这本绘本就睡在了书架中。

    前些日子我在越越的书架上发现了这个藏在深宫的她。又拿出来和越越开始了诗朗诵。出乎我意料的越越对诗的理解完全有了质的变化。 

    当我读完了冰心的《纸船》后，越越用手按住书，看着我问：“妈妈，她的妈妈死了吗？”我很是惊讶。因为我只是给他读诗从不翻译诗。他小小四岁男孩竟然自己能领会出这诗里面的情绪。我又给越越读了一遍这首诗，问他怎么知道她的妈妈死了呢？越越看着我说不出原因，我笑着问越越：“是不是你说不出来，但是你感受到了对吗？”越越赞同的点点头又追问道：“那她的妈妈有没有死呀？”我告诉他：“她写这首诗的时候她的妈妈还没有死，她主要是想念她的妈妈了。”

    十一去森林公园玩，里面一片桔子林里的桔子树枝头挂满了墨绿的桔子，越越看着桔子说：“妈妈，桔子，光脸的、麻脸的。”我知道越越想起了什么，然后我就配合越越一起诵起了俞平伯的《忆》有了两个橘子，一个是我的，一个是我姐姐的。把有麻子的给我了，把光脸的他自己有了……”

    最近的越越更是喜欢自己创作了，十一我们在扬州住的宾馆的墙上挂了一幅山水画，越越洗好澡后，站在床上看着那幅画现场做了一首诗歌“桥很宽，大海有点绿，天空很蓝，风儿轻轻吹，一大朵白云飘来飘去，树有很高，草地上有红色的花、蓝色的花、还有黄色的花。呼呼，风吹着大海，我们觉得大浪要吹进房子里……”回到上海后竟然对自己的创作念念不忘，时不时自己就吟上一遍。也亏得他自己还记得。 

    上周末去爬山回来的时候上海已经万家灯火了。爸爸开车开出了隧道后，越越又现场作诗一首“黑夜，就像长长的隧道，我们都在长长的隧道里……”

     每天陪着越越阅读、讲故事，每天都会有小小的惊喜、偶尔会有让人惊讶的表现，当阅读成了一种生活一种习惯，我感受到的是越越与众不同的思想深度。

      陪孩子阅读真好！