最近越越的变化，无论从语言上、思想上的成长都是的日新月异。尤其是近一个月来他自己通过自己的方式处理了几次冲突，更让我对他刮目相看！

        
    1、三四个小孩在玩滑梯，其中一个男孩子比较大一点，也比较皮一点，总是前跑后跳的在滑梯梯子上串，他不小心撞到越越一下，听见越越说：“别撞我，会摔跤的！”那个小男孩愣了一下，然后安静一会。他的家长也不好意思的对他进行了一番说教。

   2、越越想去玩别的小朋友的玩具，可是人家正玩得开心，不想给他玩，越越就跟在那个小朋友的后边央求着说：“可以给我玩玩吗？”那个小男孩说：“不行，我还要玩呢！”越越还是跟在那个小朋友的后面说：“你玩好了以后给我玩？”最后，功夫不负有心人，越越见那个小男孩玩好了，赶紧借来玩。

   3、在游乐场，越越很喜欢一辆黄颜色的车子，每次去必选这辆车。一次，正巧这辆车被一个大约四五岁的小女孩玩着，越越直接走到了那个小女孩的面前说：“你来玩红色的吧！”那个小女孩被这突如其来的“指令”搞得有点摸不到头脑，只见越越将他旁边的红色小车拉到了那个小女孩的旁边后又说：“你来玩红色的吧！红色的多好呀！”最后是越越推着他的黄色小车和那个小女孩推着红色的小车玩的不亦乐乎。

    4、四五个年纪相仿的小男孩在小区里玩（越越是最小的），玩着玩着，其中一个长越越一个多月的小男孩去抢越越手里的水壶，越越见他来抢，就大声的喊道：“这是我的水壶，你不要抢！”（这是越越长这么大以来说话最大的声音），那个男孩还是抢着不放，就听越越边说边推他：“你在抢我就把你推走。”说着他将那个男孩推走了，然后就听见那个男孩的哭声。

    可能看的西式亲子教育的书比较多的缘故，我对于小孩子们间的冲突的处理方法比较听从孩子的想法，不会强行从越越手里抢下玩具，让越越和别人“分享”。但是我一定会在事前事后对他的不正确的行为给他作出一些分析和指导。让他有相对正确的观念。

    首先大的原则就是：不许抢别的小朋友的玩具，不能打别的小朋友，如果有小朋友打他一定要把他推开或者喊妈妈来帮忙；如果想玩别的小朋友的玩具，一定要征得别人同意；没有经过他的同意不能将他的玩具或物品给别的小朋友玩。

    算算时间，我大约是从越越一岁多就开始对他进行这种问题处理的教育，最开始是自己睡前编故事（个人认为这个方法很有效），还有就是讲道理，等他大约过了两岁后，经常就当天发生的事情进行事后情景演练，当然还有及时表扬也不能缺少的。越越很喜欢受到表扬。

    就是这样在越越利益受到侵害的时候，我一句一句的示范给越越听，越越得到了心理支持，同时知道以后怎样解决事情。

    我们经过在多种不同场景，不同情况的不断重复练习和努力，越越终于学会用语言表达维护自己的权

益。 成功收获自己解决问题！