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    越越一天天长大了，那个渴求新信息的心灵，每天都像一只饥饿的小鸟一样，等待着妈妈的喂哺。

    白天的时候，越越就会经常以自己最大的力量抱最多的绘本，边走边看（害怕书会掉下来）来到我面前说：“妈妈，让我们来看书吧！”没等我反应过来已经打开一本放到我手上了。“我们先讲这个吧！”

    晚上睡前故事结束后，关灯准备睡觉了，可是此时的越越总是意犹未尽，不停的往我身上拱来拱去的说：“妈妈，我们讲故事吧！”刚开始，我都会给他讲我已经记住情节的绘本故事，渐渐的他自己就说：“妈妈，我们不要讲这个了，我们讲小鸭子、讲蚯蚓……等等的故事吧。”原来，越越的内心是想寻求点新鲜的事。没办法，只能现场编故事了。就这样故事开始了……

    在小河边的草地上，一个鸭蛋发出咚咚的声音，不一会鸭蛋破了一个洞，接下来小鸭子的嘴巴出来了、小鸭子的头也露出来，然后小鸭子爬呀爬有从蛋壳里爬出来了。刚爬出来的小鸭子身上的羽毛黏黏的、湿湿的，小鸭子好冷呀！小鸭子就哇哇哭起来“妈妈，妈妈，你在哪里呀？”鸭妈妈赶紧跑到小鸭子身边说：“宝贝，不要怕，妈妈就在你身边。”说完，鸭妈妈就用嘴巴将小鸭子的羽毛啄干了，这样小鸭子就不冷了。小鸭子半闭着眼睛趴在地上，靠着妈妈。

    鸭妈妈看着小鸭子说：“宝贝，我们站起来好吧？”小鸭子真开眼睛，看了妈妈一眼说：“妈妈，我的腿好软，我站不起来！”鸭妈妈笑着说：“宝贝，没关系的，多尝试几次就可以了。”小鸭子就努力的站呀站了几次，终于小鸭子能站起来了，小鸭子开心极了的说：“妈妈，看我看我，我能站起来了。”鸭妈妈笑着说：“嗯，妈妈的宝贝是最棒的宝贝了！”

   鸭妈妈抚摸着小鸭子说：“宝贝，和妈妈一起走走吧！”小鸭子惊讶的看着妈妈说：“妈妈，我的腿好软，我走不了。”鸭妈妈看着小鸭子说：“宝贝，没关系，多尝试几次就可了。”小鸭子刚一抬腿就噗咚一下，摔在了地上，小鸭子大哭起来说：“妈妈，我摔跤了，好疼呀！”鸭妈妈笑着说：“宝贝，没关系的，谁学走路都会摔跤的，我们爬起来再走几次，就一定会走的。”

    小鸭子擦擦眼泪，又反复的练习了几次，然后兴奋地说：“妈妈，看我看我，我会走了。”鸭妈妈笑着对小鸭子说：“嗯，妈妈的宝贝是最棒的宝贝了！”

    小鸭子和鸭妈妈走呀走，来到了河边，鸭妈妈说：“宝贝，我们一起游泳吧！”小鸭子害怕的说：“妈妈，我还不会游泳，我还没学呢？”鸭妈妈笑着说：“宝贝，我们鸭子家族天生就是游泳健将，不需要学习就会游泳的，游泳很好玩的呦！”小鸭子看了看河水说：“可是，妈妈，我还是害怕！”“那你先看妈妈游吧。”说完，鸭妈妈就噗咚跳进水里。小鸭子看着妈妈在水里游来游去真是羡慕呀。自己就一点点的走进水边，慢慢的碰到了水，水是凉凉的，好舒服。小鸭子终于走进了水里，忽然整个身子都漂浮起来，小鸭子发现好好玩呀，就越游越开心。然后游到妈妈身边说：“妈妈，看我看我，我会游泳了。”鸭妈妈亲了一下小鸭子说：“嗯，妈妈的宝贝是最棒的宝贝，妈妈的宝贝长大了！”

    没！

    当然，这个故事的主人公原型就是越越，两岁多的越越，对于任何事物都充满了好奇，可是因为“害怕”，又缺少探索的勇气，但是一旦获得成功，就会得意洋洋的说：“妈妈，看我看我，我能……。”这段时间我也特别关注这些，在他“害怕”的时候给予鼓励，在他受到挫折的时候给予适当的激励，在他收获的时候给予赞美。其实，这个故事的许多话都是我们平时生活中常用语的引用，例如：“妈妈，看我，看我我会……。”这是越越最喜欢说的一句话，既可以吸引大人的注意，又可以显示自己的能力。“妈妈的宝贝是最棒的宝贝！”这是我常用的话，这句话对于越越也是非常重要的。他喜欢我对他说这句话。

    编这个故事，希望给越越多一些的探索事物的勇气，同时感受到妈妈对他的爱无处不在。

    这段时间，创作的几个故事越越都非常喜欢，我想是因为我很了解越越的成长进度，以及他的兴趣点，所以，编故事的时候会根据越越的情况有侧重点，现在，我自己创作的故事，越越的喜爱度不亚于那些经典的绘本。并且给他带来了其他绘本不能给的与他成长时段密切相关的问题。我这个妈妈也收获其中，快乐其中。看来要将这个原创故事进行到底了！加油！   

  （因为时间的原因，只画了封面，其他的配图待我慢慢完成吧！）