加载中…遗憾地“放弃”：总有“若干”学生“不能好好学”
(2025-03-05 15:05:08)
标签：
教育时评 |
分类： 教学实践 |
本博注：遗憾地“放弃”：总有“若干”学生“不能好好学”。
今天两个班上课，博主依然“看到”每个班“各一个”学生：一个男生一个女生。
“依然‘精神不振’”，“持续瞌睡”，“没有看书或作业”——几乎“无动于衷”。
博主持续“各种方式”“正式或友善或间接或借力”地“提醒或引导或教育”，
看来为了全班更多绝大多数学生的上课利益，“不得已”“不得不”宣告“放弃”。
只是觉得遗憾，真的遗憾，现在的学生中，“毕竟还是存在‘少有效’的”。
——只是，内心深处还是“希望”这两个学生，在很久很久以后的未来某日，有“奇迹”发生。
然后，博主，继续接着“引导教学二项式定理及其应用”，问题类型与思维难度有所提升。
也难怪许多学生“并不能理解解决一些问题”了。
高中数学一方面建立在小学初中数学基础上，基础太重要了，
另一方面的确需要学生个人的数学思维品质能力，这点“不得不承认”。
但，博主，还是尊重每个学生的现状与发展，
希望，每个人都可以“在原有基础上有所发展”“尽力而为”。
也许，这就是“教育的意义”。
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