加载中…研共体的作业：每周五的日常
(2023-12-15 10:48:25)
标签：
图片教育佛学历史 |
分类： 教育理论 |
本博注：研共体的作业：每周五的日常。
单位成立首届研共体以来，每位成员都在自觉认真地完成作业。为回顾总结一周来的教学教研工作，往往会选择在周五进行作业日常，一则回望，二则展望。这本身就是一种特别好的认识、态度与习惯。
其实，研共体的成立除了是一种仪式，更是一种宣言，引起了每位成员的研学意识与行动自觉，从思想上先行，然后实践上跟进，便是开启了真正意义上的研学之旅。作为一名教师，必要的反思与行动还是很有必要的。
这周的研学主题是围绕单位里数学组内五位教师的高级职评课课题“平面向量”展开的，如何定位本节课在整个高中数学教材体系中地位，如何设计好章起始课，如何上好概念课（引入，关键，总结），教师可以从明线与暗线，主线与辅线两条路径，两个维度进行。或者更一般性地，概念课的教学按怎么样的程序框架开展，有没有一般的范式。
这个过程对于研共体教师来讲，更有好好思考实践的意义，值得研究交流。
喜欢
0
赠金笔
前一篇：高级职评课：平面向量及其应用
后一篇：WT2:从此无人解emo