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育儿最易犯的四大错误

(2010-09-16 08:38:21)
标签:

依依

22个月

育儿

理念

细节

分类: 妈妈育儿

育儿最易犯的四大错误

    依依左眼角一片淤青,这差不多是三个星期前的事了。

    她搬大人餐椅的时候,搬不动,可能是使劲拉了一下,结果椅子直面将她砸倒在地,不仅磕了后脑勺,椅子背直接扣到脸上,当时嘴唇就肿了起来,鼻子一侧到眼角第二天也显出了淤青。不知眼睛受没受伤。

    所有的大人当时都不在她身旁。

    平时,姥姥姥爷带的时候发生此类的情况很少,他们更在意孩子一举一动的安全。而我们做父母的总觉得很多事情孩子可以做,可以对之放手,殊不知有时我们真是高估了孩子的能力。

    在养育依依的这22个月中,我深深地感受到在育儿中很多时候我们都在泛着同样顾此失彼的错误。

    有时甚至是捡了芝麻,丢了西瓜。


     我从怀孕期间就开始学习一些简单的育儿知识,生完孩子的前半年几乎完全是照书养孩,还特别写过一篇《新手妈妈的育儿参考书》。因为看的比较杂,各家的意见我再中和一下,也没出过什么大差错。不过随着时间的推移,随着两代人育儿观念上的不断碰撞和冲突,我越来越发现我们经常容易犯一些错误,而错误的产生往往是由于要急于解决眼前问题,从而没有开动脑筋运用好的智慧的方法。

 

    常犯错误一:关于安全

    安全的问题要分两方面来看,就像上面举的那个例子,我们会高估孩子的能力。

    另一方面,有时我们又打着安全的名义替孩子包办太多的事情。

    比如:害怕孩子在路上出危险,不鼓励她自己行走,总抱在怀里或者坐在小推车里。

    我家目前比较突出的一个问题是,依在小区游乐场里玩,一般依姥姥姥爷会错开幼儿园放学的时间,一看到有大孩子来了,就把依带回家,担心大孩子把依推了,撞了。与其担心不如避免。但另一方面,其实从天性上来说小孩子更喜欢和大孩子玩,喜欢观察大孩子的行为和交往模式,大孩子往往是他们模仿的对象。长此以往,依依就失去了和其他小朋友学习如何相处的机会,而这其实是三岁前孩子情商培养很重要的一个方面。

    而且现在她被“培养”得不喜欢人多,只要游乐场稍微来些小孩儿她就说“人太多了,回家!”(语气和大人的如出一辙),我在想这种状况如何扭转呢?

 

育儿最易犯的四大错误

 

 

    常犯错误二:分享意识

    事例一:大人一般都喜欢鼓励孩子分享(虽然专家说孩子三岁之前一般不具备自发的真正的分享意识),可每次依依不好好吃饭的时候,我们总喜欢对她说,要是她不吃这个,就给别的##小朋友吃了,一般听大人这么说依依立刻表示要自己吃。其实,反过来看这个问题,让她吃东西的目的达到了,但却在鼓励她不要分享。


    事例二:在外面玩或者小朋友来家里做客的时候,常常见有的的孩子不愿意把自己的玩具与别人分享,很多父母就会当着孩子的面说他小气,更有甚者会夺下孩子护着的玩具递与其他孩子。这其实都是在伤害孩子的心理。大人强势并野蛮的态度难免不影响到孩子的正常成长。

    在这方面我们家都很注意,从来不强迫依依把自己的玩具给别的孩子玩,除非她愿意交换。   

 


育儿最易犯的四大错误

    常犯错误三:专注力培养 

    因为依是剖腹产生的,医生说容易注意力不集中,患多动症的比例也很高。所以我特别担心她专注力不够。尤其小时候,她做什么事情都是三分钟热乎气,经常东一榔锤西一棒子,玩什么都玩不长。但一岁半过后,我发现她对自己感兴趣的事情其实很专注:看巧虎或者Elmo的时候,可以目不转睛,坐着一动不动;玩拼图板也是一遍又一遍不厌其烦;对土和水的热情总是很高涨……

    一周前,我买了一本填色本给依依,希望她可以学习规整地将色彩涂在画好的框框里面,以此培养她的耐心和专注力,不过好在这几天看了一本《艺术人生的开端》,这本书及时制止住了我,受其启发,让儿童填色乃至参与目前风靡一时的沙画制作,其实都是对孩子想象力与创造力的残酷扼杀。

    看来,训练专注力还是动动脑筋用其他的办法吧。

    其实,兴趣是最好的老师,我们在金宝贝上了三个季度的课了,我发现依依对教室里的器械依旧最钟爱镜子和摇马。最初我们也希望她每样新搭的器械组合都能尝试着玩一下,哪怕一遍也好,但这真的是大人的想法,小孩子只会盯着她喜欢的,反反复复玩。那好,我们就尊重她,多付出些耐心陪伴她。反思一下,其实这本身就是在培养孩子的专注力了。

    在她着迷做某件事情的时候不去打断她,这是目前我们时刻提醒自己要注意的地方。

 

育儿最易犯的四大错误

 

    常犯错误四:对孩子撒谎

    事例一:为了避免孩子哭,有时候我们会在不经意间对孩子撒谎,或者违心地说一些话,比如:当依依早晨不让妈妈上班,嚷着非要妈妈抱的时候,有一次我说让她帮妈妈去院子里摘个梨,等妈妈晚上下班回来吃。依姥姥就抱着依进了院子,我去开车。此时,依依问:“妈妈呢?”姥姥回答:“在车里等着你呢。”话音落没多久,我就开车走了,听到依大哭。

    这哭声中包含的不仅是分离焦虑,亦有被大人欺骗后的失望吧。

    事例二:

    一般依姥姥喝酸奶是先从冰箱里面拿出来在室温下缓一缓,有一次依依看到姥姥拿出了酸奶也嚷嚷着要喝,姥姥担心太凉对依肠胃不好,就和她说这个是姥姥要喝的,已经过期了,依依不能喝。

    其实直接告诉她这不是给她的或者太凉了就可以了。否则很容易引起她思维混乱,为什么过期的东西姥姥就能吃,她就不能?

    欺骗孩子的结果是既得不到孩子的理解,以后还要做更多的解释和功课把谎言弥补回来。如果孩子因此学会说谎就更成问题了。


    育儿真是门学问,需要我们不断地学习、思考和总结,努力尊重孩子,接近孩子,了解孩子。

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