（依依坐在自己的小拉杆箱里面，说是在划船）

    依依一岁左右的时候我们开始和她玩“假装吃”的游戏，我家厨房有几块瓷砖上印有多种水果的图案，依爸经常抱着依依，教她认上面的水果，然后说：“爸爸喜欢吃西瓜，给爸爸吃一块西瓜好吗？”依依就假装从墙上取一块西瓜，然后塞到爸爸嘴里。 

    我们一直觉得此类假扮游戏在帮助宝宝认知和抽象思维能力培养上具有好处。

    总结依依现在喜欢玩的“假扮”游戏分为几类：

一、假装一个真实的生活场景：

    依依现在最喜欢抱着她的各种玩偶，搂在胸前（准确地说是肚子前），一边用手拍着一边说玩具在睡觉。

    下图是4个月前一次去小姨家，没有自己的玩偶，就躺在地上，拍着自己的肚子说：“哦，哦，哦，睡觉觉。”

    现在依依已经21个月了，可以自己开发很多玩具的新玩法，比如：往奶酪盒里放一片插板，告诉妈妈是蛋挞，然后自言自语一大通儿：“去超市买蛋挞，和叔叔说，买蛋挞！然后回家给姥姥吃。”拿着橡皮泥，说：“这是阿姨做的饺子。放到锅里煮一煮，煮熟了给姥姥吃！”    

二、假装成其他人：

    依依还没达到自己玩过家家的程度，但非常喜欢假装用别人的语气说话，上周末回姥姥家，依依自己爬楼梯，一边爬一边自言自语：“姥姥家住5楼，姥姥开门去了，姥姥说，依依怎么还没上来呀？依依快点上来吧。
依依正在爬楼梯呢。”

    如果在家自己不穿鞋和袜子，大人让穿上时，她也会模仿爸爸的口气说：“爸爸说，依依怎么没穿鞋，怎么没穿袜子呀？不穿袜子不穿鞋怎么就来接爸爸啦？”（其实爸爸从来没和她这么说过，都是她自己想象和编排的）

 三、假装一个想象中的场景：

    今天早晨她靠在家中插富贵竹的大瓷罐子上说：“我在树荫下乘凉呢。”

四、假装故事的过程和结尾：

    依依昨天洗澡前一边转圈一边唱：“依依正在跳舞呢，依依和大灰狼手拉手去姥姥家，和小红帽手拉手……”和大灰狼那段还真吓了依妈一跳！

五、假装某种情感：

    现在一到超市里，依依就会说：“和妈妈说拉手，乔比和妈妈走丢了，呜呜呜~”一边学着伤心地哭着的样子，一边要求和妈妈手拉手。

    我觉得当孩子的思维能力、语言表达能力和想象力发育到一定程度，都会开始喜欢玩各种各样的假扮游戏，这种幻想游戏能促进孩子和他人的沟通能力。我觉得随着依依的年龄增长，她会喜欢玩更多的“假扮”游戏吧~ 

    一年前，一个朋友送了一套智高的小医生套装系列玩具，我决定结合绘本，这一段时间就开始陪依依玩。希望她会玩得高兴。

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