有一位母亲来咨询：我儿子17岁了。过生日那天发生了很不愉快的事。平时什么都给他买，要什么有什么。那天给他买了10种礼物，他偏说去年生日时是11种，非得让我再去买。我表示了很大的不满，他竟跟我吵了起来，令我十分伤心。这孩子都这么大了，怎么一点也不通人情，不懂道理呀？对他是打不得，骂不得，真拿他一点办法也没有。 

专家分析：

这是一个在家庭教育中只注重满足孩子物质要求，而忽视品德培养的孩子的代表。综合其他资料分析得知：这个孩子自私自利，唯我独尊，只想吃喝玩乐，对父母颐指气使，缺少同情心，不懂得感恩。

显然，只重物质满足，轻视品德培养，必然会出现以下几种结果：

1. 以自我为中心，只学会了爱自己，不顾他人的感受，不懂得尊老爱幼，对人漠不关心，不知珍惜生活，不懂尊重他人。

2. 心理承受能力很弱，经不住挫折和坎坷。习惯了“拿来主义”，品尝不到追求的快乐，遇到困难，往往逃避、退缩，或停滞不前，无所适从。

3. 患上“物质厌烦症”。现在的孩子一日三餐和零食花样繁多，经常有新衣服穿，有的孩子玩具和图书多得足以开个小店……由于物质生活极大的满足，这些孩子不但不能从中感受到快乐，没有欣喜，没有感动，相反，丰富的物质已使他们的感觉麻木，心生厌倦，没有了新奇感，更丧失了通过自己的努力去追求幸福的内在动力和进取精神。

4. 拜金主义、享受主义和极端个人主义主导了孩子的价值观念，他们追求个人利益、个人满足，完全不会在意他人的心理感受。

解决办法：

家长在孩子日常生活水平上不要过于奢侈。“自古纨绔少伟男”。人的欲望是无限的，凡事都要适可而止，过分就必将要为之付出代价。

家长要让孩子参加一定的家务劳动，尤其是自己的事情自己做，比如洗衣、叠被、刷碗收拾书包等。或利用假期到社会上去打工，让孩子在劳动中感同身受，进而理解尊重别人的付出，懂得感恩。增强同情心，荡涤自私自利、以自我为中心的冷酷品质。

有意对孩子进行挫折教育，让他们独立去完成有一定难度的工作，让其在失败与成功的思索中成长。

    在家庭教育中家长一定要加强责任心、爱心教育，让孩子承担起作为一名家庭成员的责任，让孩子在自我价值、自我成就感的体验中健康成长。

该文章出自辽宁民族出版社发行的《青少年常见心理问题119个案剖析》主编：杨子