文\曹浩       《贵州都市报》心理版

阿娥致信本报《心理》版：

    我是一名高二的女生，鼓起勇气写了这封信，想请心理专家为我开导内心的苦闷与烦躁。

    我们学校是一所封闭式学校，没有机会看杂志和报纸，每天的我们只是在宿舍——厕所——教室——食堂这四点一线来回奔跑。可能是由于内心的空虚和劳累，还也许是因为身处青春期吧！我做了一件令我后悔不已的事情。在高一那年，我曾经自暴自弃，想过放弃生命。我曾经站在5楼的阳台上想跳下去，还吃过一整瓶的药，但幸运的是我没有死去，这也许是我命不该绝吧！

    在内心极为空虚和孤独的时候，我与初中时追过我的男同学联系上了，经过一番周折，我成了他的女朋友。从那时候起，我每月的电话费暴涨，不过我觉得自己很幸福、很幸运，随着时间的流逝，短暂的幸福感渐渐消失，我开始为自己的前途担忧。但一次次惨不忍睹的分数让我又开始麻木和无奈。我觉得自己是心思不正，整天胡思乱想：我是一个自私而现实的孩子，也是一个胆怯而无可救药的孩子，我把这个世界的一切看得很清楚，包括我自己的将来，但我面对困难时却又是望而止步。现在的我整天无所事事，像是行尸走肉。其实，我真的很想放弃我和他之间的那份幼稚的情。但我又不知从何说起，我害怕伤害他。

    我每天都在浪费生命，真是欲哭无泪，感觉自己快要崩溃了。我已经读到高二，不想再浪费生命了，但却束手无策。请心理专家帮帮我，帮我走出生活的阴影。也给我点建议，让我走出错爱的困扰。

曹浩 回复：

                              想让谁伤心

   阿娥同学你好！谢谢你的信任，让我们共同来分享你的心情。从你的来信看来，通篇表达了一个“情”字。我想你做那些至今想来有些后悔的事情，亦是一种情绪的表达，你想放弃生命，你吃整瓶的药，表面上你的愤怒朝向了自己，想通过伤害自己来释放内心极度的压抑，但其实我想知道的是，你的背后应该还有故事吧！

   我不知道你的愤怒还朝向了谁？我不知道你和父母之间的关系会是怎样的一个状态？你选择做这些，是想挫败谁？谁让你伤心了？你又想让谁伤心？“你说你是一个自私和现实的孩子，也是一个胆怯而无可救药的孩子，你说你把这个世界看的很清楚，但面对困难时却又是望而却步。”我想这也许才是你痛苦的原因！或许你的过于理性给你带来了痛苦，仿佛你不但在时时观察别人，也在时时地觉察自我，看上去仿佛很正确，但内心却极度的痛苦。

                             对“恋”的思考

    从心理层面看来，青春后期的孩子恋爱是心性发展的必然过程，在我们的观念里，觉得早恋不好，可能是因为它影响学习，或者觉得早恋可能把握不住界限，引起伤害。客观的讲：你现在十七八岁了，如果你还不跟男孩来往，甚至穿着像男孩子，搞不清楚自己是男孩还是女孩，我们才应该为你担心。但是，我们还不是很清楚你是怎样来处理这种情感的？但我们却可以看出你就此有了很深的困扰。我们其实更关注的是这个时期你交什么样的朋友?你和什么样的人在一起比恋爱本身更应该引起你的思考和重视。

    有一种解释是这样的：女孩如果没有稳定的亲情，父母不喜欢她，或者父母婚姻冲突，她得不到稳定的安全感，女孩就渴望有父爱式的东西，就会喜欢比较成熟、稳重、坚定的男孩，或者如果母亲太强大了，总是给女儿安排一切，总是控制女儿，她恋爱时就会去选择逆反、胆大、比较异类的男孩，把不敢反叛的情绪通过男友间接表达出来，因为她无意识中想去挫败母亲，她希望妈妈认输，让妈妈不得不去求她，当然这样的代价会大些。

    除此之外：十八岁之前，女孩子的恋爱多少有些针对父亲，父亲如果给女儿足够的情感，女孩会形成一种情感体验的模式，碰到男孩做过分的事情，内心会有天然的反感，另外一方面，与父亲的交往经验也让女孩和男孩交往的时候心里很踏实。

    所以，恋爱是寻求家庭情感的再现，反应了对家庭情感的一种诉求。也许在你的内心和外部这两个世界里，你处在了边缘。当然你内心如何看待这个世界是你的权利，但面对客观现实的时候则要按规则办事，或许在这里我们更多地认为你需要的可能是一份关心，而并非那个男孩。

                             情绪也需要成长

    另外一种解释则是：你的“恋”是为了寻求学习压力的缓冲，可能紧张枯燥的学习会带给你很大的心理压力，而通过交友则可以释放压力和情绪。如果这种观点成立，那么或许我们会更多的认为，你和那个男孩友谊和情谊的味道更浓些，也就是说你可能更多的是在“恋”而非“爱”，因为你给这份感情贴了一个标签“错爱”。

    我想你的成长应该是全方位的，不仅包括你的学习、还包括你的情绪，现在你已经品尝到了逆反情绪带给你的痛苦和麻烦，而且你也很后悔。处在你这个年纪，无论怎么样，你的社会角色仍然是学生，你可以选择怎样去走自己的路，但是既然是学生，就要有学生的生活，至于学习好不好是其次的，重要的是保持学生的身份与学习的行为。我很欣赏你的遣词造句“鼓起勇气、感觉后悔不已、幸运的是、为自己的前途担忧、我真的很想放弃我和他之间的那份幼稚的情、不想再浪费生命了”，你这些遣词造句让我们感到欣喜，或许你真的在成长的阵痛中开始反思自我和成熟起来了。

                                                          2009年12月26日《贵州都市报》心理版