2010年11月2日  星期二  晴

晚饭后，小他想先出门散步，我说：“散步回来，你还有精力练琴么？”小他没有反驳，径直走到琴房，开始练琴。

小他开始练习新曲子《中国大戏院》，因为低音谱号上的音符记不清楚了，让我挺生气，训斥了几句，小他开始抹眼泪儿。我不喜欢男孩子动不动就哭，不让他哭，小他很快禁了哭声，继续练琴。

练琴的氛围变得压抑，我俩都不开心。不一会儿，小他说肚子疼，而且非常疼，疼得蹲在床边，手使劲顶着腹部，低下头…但后来小他还是坚持着把练琴计划完成了，新曲目又巩固弹奏了三遍。

小他咬着牙弹奏完已经快21点钟了，不能出门散步了，这让小他很失望，他心里很想很想出去走走，而不是一直窝在家里，呆在琴边。

洗漱的时候，小他难受得呕吐了许多；凌晨在睡梦中又呕吐了一次；天快亮的时候又不知觉的拉了肚子。一通手忙脚乱的擦洗后，我这才意识到练琴的时候，小他肚子该疼得多么厉害啊！可我还反复强调着学习计划必须完成，真是不近人情，没有多考虑孩子的内心与切身感受。我心里充满了自责，小他真的很不容易！

那晚，我问小他：“如果有一天，妈妈不让你弹琴了，不带你去上钢琴课，也不许你再看那些五线谱，就是不准你再动一下钢琴，好不好？”

其实，我是很害怕问小他这个问题的。说起来有点残酷，我心里也害怕小他给我的是一个更“残酷”的回答。练琴的这段日子里，小他好几次说起不想练琴了，也后悔过当初要学琴，记得小他说过：“如果能回到没有学钢琴的日子就好了，那我就可以想玩什么就玩什么了。”

而今，小他面对我的问话，若有所思了小会儿，很郑重的摇摇头，轻说了一声：“不好。我喜欢弹琴。”

这轻轻的一句回答，真让我感动，这是小他给我的最好的心理安慰。我来到小他身边，蹲下来在他的脸颊上亲亲。学琴的岁月里，小他哭过、闹过、委屈过、别扭过、难受过、困惑过、挣扎过、抗议过…但小他还是愿意继续弹琴，让钢琴陪伴他渡过本可以轻松玩耍的每一个傍晚和周末。也许弹琴已经真正融入小他的生活和生命了，成为他难以割舍的一种习惯和意识。

只要孩子喜欢就好，说明妈妈没有帮你选错，以后怎样去走，其实只能靠你自己了。

把小他的话转告小他爸。小他爸轻叹一声：“谁知道呢，很多时候，孩子是为了我们才做的。”这句话把我警醒。为了自己的顺心如意，大人总去要求孩子该怎样怎样。有时候，孩子是不情愿却不得不顺从和接受，按照大人说一不二的“指示”去做，孩子知道不听话是没有用的，反而会让大人不高兴甚至白惹一顿皮肉之苦，于是干脆就乖乖的做听话的小孩，压制了自己的想法和愿望，去过自己其实并不想要的生活。

我陷入了沉思…