初冬的公园，阳光和煦，空气清新。游玩的人成群结队，熙熙攘攘。几个小姑娘围成一圈，欢快地跳着橡皮筋。她们一边跳，一边唱着“一二三，三二一，一二三四五六七；七六五，五六七，五三五九六十一......”

旁边，几位白发老婆婆坐在石墩上，笑眯眯地看着她们跳，听着她们唱。有位老婆婆还用拐杖随着节拍点地，为小姑娘们助兴，仿佛自己也年轻了许多。

突然，用拐杖点地的老婆婆收住笑容，大声对小姑娘们说：“不对呀，丫头们。你们这歌是哪里学来的？”

“老师教的啊。”一个小姑娘回答说。

“教你们的老师误人子弟啊，该挨板子打屁股呀！”老婆婆说。

“怎么啦？”小姑娘问。

“歌里说‘五三五九六十一’。这‘五三五九’不管怎么算都不等于六十一呀！”老婆婆说。

“您说等于多少？”小姑娘又问。

“来来来，我教你们算。”老婆婆招呼小姑娘们说。

老婆婆退休前是单位的会计科科长，对数字特别敏感，斤斤计较，不允许有丝毫差错，退休许多年了仍然如此。她常常自嘲自己这是得了职业病。

此时，她不管小姑娘们愿不愿意看，用拐杖在地上列起了算式：5×3 + 5×9=15 + 45=60。列完，对小姑娘们说：“你们看看，你们看看，三五一十五，五九四十五，一十五加四十五，明明是等于六十嘛。你们老师怎么能够教你们说等于六十一？”

小姑娘们正跳得热火朝天，没有一个人看她的算式。

老婆婆见小姑娘们不理她，有些落寞，说：“孩子们呀，不听老人言，吃亏在眼前啊。你们现在不听我给你们纠错，到考试的时候肯定要吃亏的呀！”

小姑娘们还是不理她。

她有些生气了，拄着拐杖走了过去，拦住她们说：“你们怎么这样不爱学习？”

小姑娘们只好停了下来。一个小姑娘说：“老奶奶，我们这是玩游戏呢，不是在教室里上课。”

“玩游戏也不能说错数字啊。这样时间长了，你们就会认为错误的数字是正确的了。”老婆婆说。

“不会的，老奶奶。我们这样唱是为了押韵，唱起来顺口。”小姑娘说。

“难道正确的数字唱起来就不顺口？”老婆婆问。

“是啊。不信您自己唱一遍试一试。”小姑娘说。

老婆婆听了，真的小声地哼了起来：“一二三，三二一，一二三四五六七；七六五，五六七，五三五九六十......”

老婆婆哼完，不好意思地说：“嘿嘿嘿，是不好听，没有你们唱的押韵。”

小姑娘们听了，“哈哈哈”地笑着又跳起了橡皮筋，仍然唱着“五三五九六十一”。