太谷县教育局

2011年义务教育学校干部、教师交流工作

（征求意见2稿）

按照市教人字【2011】9号文件《关于深化义务教育学校干部教师交流工作的实施意见》精神，为实现建设全省一流、全国知名的现代教育强县目标，2011年我县继续深化义务教育学校干部、教师交流工作，现就干部、教师交流工作安排如下：

一、指导思想

2011年我县义务教育阶段中小学干部、教师交流工作，以科学发展观为指导，以促进教育公平，全面提高教育教学质量、创办人民满意的教育为宗旨，以城乡六大教育盟区为载体，全面推进城乡学校干部、教师交流，实现城乡干部、教师均衡配置、教育教学均衡发展的目标。

二、交流条件及范围

1.男50周岁（1961年12月31日以后出生）、女45周岁（1966年12月31日以后出生）以下，在同一学校任教满6年以上的教师应进行交流。

2.教师交流原则上在今年暑期完成一轮教学任务后进行。

3.县级（含县级）以上教学能手、学科带头人、特级教师、首席教师等应到薄弱学校、农村学校任教、支教。

4.对于不在交流范围，本人自愿交流的，在不影响学校正常教育教学等工作的基础上，学校要给予积极支持。

5.学校干部交流条件范围另行规定。

三、教师交流方式

1． 盟区内教师交流

盟区内教师交流包括：盟区内城乡教师交流和本盟区内农村学校之间教师交流。交流时，采取人走关系留的形式。交流时间原则上为三年，交流到离县城10公里以外的学校（见附表）交流时间可为二年。

2．跨盟区教师交流

跨盟区教师交流指由申请变动工作关系的交流。交流时，采取人走关系动的方式进行。

3.优质学校教师到薄弱学校任教、支教

县城学校优秀教师到农村学校支教时，原则上在本盟区内进行。不在交流范围的市级以上学科带头人、特级教师在任期内（3年）兼职支教累计不少于480课时，确认支教课时时，根据其支教时的讲课、听评课、讲坐课时和带徒辅导时间确定，每名学科带头人和特级教师，要与盟区内3名青年教师确定3年的师徒关系。其他教师支教时，采取全职支教的方式进行，支教时间不少于一学年，支教3年或到离县城10公里以外的学校支教2年的，同时确认为交流工作经历。

4．学校干部交流

干部交流方式另行规定。

四、实施交流

实施交流时，分四步进行：

第一、盟区内城乡教师交流；

第二、跨盟区城乡学校教师交流；

第三、盟区内农村学校教师交流；

第四、跨盟区教师交流。

在确定交流人选时，要坚持以下原则；符合交流条件，完成一轮教学任务的教师原则上必须交流；学科对等的优先交流；双方学校学科教师可调节时按需交流；安排自愿交流教师交流时，要在不影响学校正常教育教学工作的情况下，由近到远安排交流；交流人选出现差额时择优交流。

1． 盟区内教师交流

盟区内城乡教师交流（包括支教）和盟区内农村初中之间教师交流。由盟区长和各学校校长实施交流；中心校下属小学教师交流，由中心校校长实施交流，交流方案报请教育局审批后方可实施。

2．跨盟区教师交流

跨盟区教师交流，由教师申请，学校校长同意后，由教育局实施，原则上今年不进行跨盟区教师交流。

3．干部交流由教育局组织实施。

三、有关规定

1．各学校教师交流比例控制在10%—12%之间，确定交流教师人选时， 要充分考虑双方学校教育、教学需求实际，防止人浮于事。

2．人走关系留的交流教师和全职支教教师的考核，由交流入学校或受支学校考核，交流到农村学校的县城教师，其教育教学实绩要在盟区内居上游水平；交流教师和全职支教教师被考核为不合格时，其绩效考核和年度考核同时确定为“不合格”等次，不发放奖励性绩效工资，并继续交流或支教，至到考核合格为止。

3. 交流教师和支教教师交流期间请假按有关规定执行，因事、因病请假超过有关规定的，将延长交流、支教时间。

4. 因教师申请调动到新学校时，将重新竞聘岗位。

5．从2012年起干部、教师晋升高、中级专业技术职务时，必须具有异校交流经历；从2014年起，符合交流条件的干部、教师，在参加高、中级专业技术职务高一层级岗位聘用时，要具有异校交流经历。评选特级教师或市级（含市级）以上教育教学类教师荣誉称号时，被评选人应具有异校交流经历。

6．县城教师交流到农村学校和到农村学校全职支教期间，根据农村学校边远程度，以及自然环境、工作条件等艰苦程度发放农村教师补贴，农村学校教师交流到县城学校期间，不享受农村教师补贴，所需经费从教师绩效工资中（扣除）列支。

7．对拒不接受交流或在交流期间拒不到岗、擅自离岗、私自雇人顶岗等严重违纪违规的教师，要按照相关政策和纪律予以严肃处理。

五、工作日程

1．教师交流申请  （月  日——月 日）

2．盟区内城乡教师交流（月  日——月 日）

3. 跨盟区城乡教师交流 （月  日——月 日）

4、盟区内农村教师交流（月  日——月 日）

5、跨盟区教师交流（月  日——月 日）

6. 交流总结汇报   （月  日——月 日）

 

附：太谷县距离县城10公里以上学校

义务教育阶段学校中小学教师交流申请表

 

二0一一年七月二十五日

 

 

 

 

 

 

太谷县距离县城10公里以上学校

乡（镇）	学     校
范村镇	范村中学、范村小学、冀村小学、象谷小学 闫村小学、北曲河小学
任村乡	任村中学、任村小学、郝村小学、立邦希望小学 布袋庄小学、西贾小学、段村小学
小白乡	小白中学、小白小学、上庄小学、下庄小学、西炉小学、东炉小学、东里小学、下土河小学、白燕小学、大白小学
阳邑乡	阳邑中学、阳邑小学、回马小学、里美庄小学 四卦小学、郭里小学、河西小学、
胡村镇	南席小学、孟高小学、
水秀乡	张家庄小学、北郭小学、南郭小学
北汪乡	白城小学
侯城乡	惠安小学、王惠庄小学、东山底小学

注：撤并学校按新学校实际距离确定

 

 

义务教育阶段学校中小学教师交流申请表

姓名

性别

出生年月

学历

技术职务

在本校时间

至

任教学科

交流方式

拟交流入学校

自述(工作能力、任职情况)

交流情况

交流方式

交流入学校

交流时间

至

双方学校意 见

年 月  日

年 月  日

盟区长意 见

年 月  日

 1、本人已认真阅读教育局关于教师交流的文件，符合指定性交流条件，申请交流。

                                                                   签字：

2、本人已认真阅读教育局关于教师交流的文件，不符合指定性交流条件，申请自愿交流。

                                                                   签字：

3、本人已认真阅读教育局关于教师交流的文件，不符合指定性交流条件，申请继续留在水秀二中。

                                                                   签字：