醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。說的是一種心境。
        上個週末，女兒一家三口。去山區踏秋。層林盡染，美如畫屏，置身其中，心曠神怡，寵辱皆忘。真正的樂於山水之間也！

途中，偶遇寵物狗，還特別喜歡的去近前摸了摸。

辰辰幼兒園很注重培養孩子作報告演講的能力，因此，每個週一都會要求每個小朋友帶著雙休日的收穫與照片，輪流發表自己的見聞與感想。
週一，一到幼兒園，辰辰逢人便說，他週日走了十公里，這點得到了媽媽的證實。老師與家長都感到很驚訝。
         五分鐘的報告時間，辰辰帶著三張照片與一兜樹葉，在小朋友們問這問那的互動中，足足的講了三十分鐘。可見這次踏秋，在孩子的內心深處留下了多麼深刻的印跡
   醉翁之意不在酒，究竟在乎什麼吶？
                       四岁稚子万米行，
                       屏山镜水挹秋景。
                       听松悟境枝为杖，
                       琪树三珠尽陶情！
注      琪树：天宫中的神树。
          三珠：即三珠树。传说中的珍木，晋庚 闡《癢都賦》：“林蔚八桂之叢，色耀三珠之華”  
                                       宋程俱《古釣臺 歌》：“投竿百犗何足道，直拂三珠掛瑤草”
          有人問我《犗》字讀音。讀  jie  去聲，閹過的牛，即犍牛去其陰，現在稱為騸。在現代漢語詞典中已經沒有此字了 

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以上是Samuel姥爷写的，我很喜欢，就转载过来了。我没有姥爷的文采，只能白话叙述了。

话说上次我家捡秋叶回来，和家里微信聊天，说起Samuel做报告，Samuel大姨很感触，说这样真的不费老师什么事，但是又很好，为什么国内大部分幼儿园没有呢？Samuel大姨也问我，如果有的小朋友很内向不善于说的不想说的，怎么办？后来我还问了Samuel老师，老师说周一做报告没有什么勉强，都是自愿，有的小朋友在周五会很兴奋的告诉老师说周末要去做什么，老师会征询的问，周一想不想和大家一起分享感受。有的小朋友说No，老师也会说that's ok（没关系）。

Samuel的性格属于外向健谈。如果我家要出去旅游或者露营，Samuel周五都会兴奋的告诉老师。也很主动的周一想和大家一起分享。这次捡秋叶是Samuel第二次做报告（美国人叫做presentation），第一次是秋天的时候我家去露营。老师让Samuel周一带3张露营时拍的照片，其中要有wild animals（野外动物）的照片。

这是周六一大早出发去露营，Samuel兴奋的拿着相机在车里拍窗外沿途景色。

家里的那种佳能口袋相机，给Samuel专用了，出门玩他也可以想拍什么就拍什么


有了老师布置的任务，Samuel很认真的拍各种景色


hiking徒步走的时候，Samuel也是很仔细的观察周围，寻找wild animal（野生动物）

带着Samuel去旅游，小家伙不仅用眼看，用心去体会，也开始用相机记录美好瞬间。

这次野外露营，Samuel打印了3张照片带去幼儿园。周一放学我去接他的时候，我问他讲的如何，他也轻描淡写的说不记得讲什么了。估计这第一次没啥经验，但是还是上去讲了，初步体验了什么是做报告。。

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Samuel的第二次做报告，就是踏秋捡叶子。可能有了第一次的体验，这第二次就很有经验了。放学我去接他的时候，老师就主动告诉我，Samuel讲了半个小时。而且Samuel还很兴奋的给每个接小朋友的家长也讲了。家长还问我怎么培养孩子能走10公里的。我说我也没特意培养，就是我和老公都爱户外爱旅游，Samuel从小就跟着我们到处走，慢慢就能暴走了。

Samuel 第二次做报告，除了讲看秋叶，还讲了前一天我们带他去野生动物园的事情（所以才能讲半小时

一路上相机不离手

Samuel讲了看到大老虎

讲了看老虎表演

讲了亲自喂老虎


讲了看蟒蛇表演，也摸了大蟒蛇


讲了亲自喂长颈鹿


Samuel还讲了好多好多，小朋友们各种问题，Samuel也是各种回答，很快就讲了半个小时。