说起Samuel的认知学习能力，其实在同龄小朋友里一直是落后分子，原因是他自己不感兴趣。如果说各种户外运动，骑车，hiking，爬山，篮球足球等，Samuel还喜欢；可是每次我引导他玩些益智类的游戏，字母数字捉迷藏啊等等，他就和你扯东扯西，然后跑开。所以Samuel在3岁上学前都是文盲，认识数字和字母都是3岁上学后老师教的，我们在家里从来没教过，和很多2岁宝宝就认数字字母的真是没法比。我也没办法，他不感兴趣就坐不住。给他讲故事2小时都可以坐着一动不动的认真听，但是关于字母啥的，1分钟都坐不住，我就对自己说这么小的孩子爱玩啥就玩啥吧，日后上学都会教。说是这么说，但是看到别人家孩子能安静的玩各种益智类游戏，心里还是羡慕不已的。
Samuel上个月3岁9个月，突然喜欢上了“做作业”。起先是他经常把学校里老师讲的东西，拿出来反复做，他说这是在“做作业”。经常是吃完晚饭后就拿出来鼓捣一会，我家晚饭后固定出门散步遛弯，他都说“妈妈你先收拾厨房，等我把“作业”做好了再出去遛弯，好不好？”
其实他所谓的“做作业”都是很简单的，也就是各种连连看，找规律，找相同之类的。但是对于Samuel这个文盲孩子能把这种“做作业”当玩乐，已经是很大的进步了。

晚饭后，我收拾厨房，他就拿出作业，然后摆上一堆蜡笔


玩的多认真


仔细审题？


开始的时候Samuel是把学校的东西拿出来，反复的做着玩。


因为每次都摊上一堆东西，所以小桌子换成了大桌子。刚好宜家的这个桌子我家没用差点要扔掉。


因为学校里的每页纸，Samuel都反复的做着玩，10遍以上啊。我想既然他真感兴趣，我就拿些新的，别整天弄一个，于是把以前朋友给我的这些东西给找出来了。反正都是age 3+的


都是这种把学当玩的，fun with learning


Samuel喜欢玩的就那么几种：连线或走迷宫


数字连线


配对连线


things belong


找规律


找规律
找相同


这是周末的早上，我在给他做waffle（华夫饼），因为需要一会功夫，他就边玩边等早饭


很认真


“做作业”的时候，嘴里也是嘟嘟囔囔，自言自语。


因为喜欢，所以“做作业”也开心。再次证明我一直认为的，“学”的基础是兴趣，要喜欢，才会“学”好


类似的，我家还有一台这样的小电脑，里面也是各种益智类的玩，Samuel也很着迷，经常自己做。


有30项玩法，不过Samuel喜欢的还是那么几种：比如这个找不同（大小写字母）


which one is greater than 7


which one is less than 5


找between等等


反正目前Samuel喜欢的就这么几类，估计是这些简单，他能hold住。其它太难他也不会。


和上面的益智类书不同，这个小电脑需要“听”题。Samuel在认真的听


Samuel 3岁9个月，爱上“做作业”，反正对于他来说这也是一种玩。Samuel平时“动”的玩太多，能这样“静”的玩，互补一下，真心不错，我也顺着他的喜欢劲，给予大大的支持和鼓励。