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samuel20个月育儿方式无视法timeout法 |
分类: Samuel成长日记 |
。没时间的博友看看黑体字吧,要么可以直接飘过,打酱油来过这里就可以了。
先说说立规矩时这边最常见的两种方式:ignore(无视)和timeout.
1、之前要预先给孩子警告,让孩子知道这种行为是不可以的。
2、如果孩子知道警告还是表现出不良行为,就把他带到naughty room或者Naughty circle等(不知道这个国内怎么翻译,反正有点类似于蹲墙角的意思)。Time-Out的地点可以灵活选取,可以是房间一个角落,可以是一把椅子,可以是一块小地毯。但是绝对不要用孩子睡觉,吃饭或者玩的地方。像我家time out的地点已经选好,就是厨房角落的playpan里。
3、一定要跟孩子解释带他到这里是因为他的哪些坏行为,一定要蹲下来到孩子的高度,否则给孩子高压、威胁、不耐烦的感觉,容易激起孩子的对抗心理、恐惧、自己感觉弱小等等问题;要有目光接触,用有威严的声调(supernanny里还经常看到nanny如何训练父母说话的语气以及firm的眼神,可见这个所谓的“威严声调”非常重要)。
4、time out 的时间等于孩子的年龄数。如2岁就2分钟,4岁就4分钟。期间忽略孩子试图引起父母注意的行为,也就是说如果孩子开始的时候跑开了,那要把孩子再带回墙角,时间要重新开始计时。
5、时间到,再次解释孩子的行为,要求孩子道歉。不道歉就继续time out。道歉则拥抱孩子,并且要赞扬,说I love you(妈妈仍然是爱你的)。这很重要。
对于哪些行为是可接受哪些是不可接受的,哪些是需要进行Time-Out的,这个是见仁见智的问题。我根据Samuel的行为,总结了三类,也就是我说给自己设定的底线:
1. 对于一些不好的坏行为,比如无缘无故地打人,和小朋友玩东西的时候争抢,push小朋友甚至伤人,那就实行Time Out。
2. 对于一些他非要做但是的确是他不能做的事情,尤其是涉及到安全的问题,那就坚决不能让步。而且一旦说了不,就千万千万不要松口。比如孩子不听又哭又闹。那么,没办法,只有让他哭,不理他,完全的ignore。他哭过了,就知道行不通。这种情况日常生活中我家最常遇到,比如上面我说的Samuel 扔食物。还有就是Samuel喜欢喝酸奶,但他在喝了2大杯之后还要喝,我坚决不给,他哭闹几次,我都是ignore,慢慢的他也就知道哭是没用的也就拉倒了。
3.有一些属于好习惯培养的问题,那就是持续不断的带着他一起做,并持续不断地给他灌输道理。如果孩子做的好,就给与奖励,这个奖励也包括口头称赞表扬。久而久之,会有作用的。比如刷牙,比如clean up玩具。Samuel一岁前我都是当着他的面clean up,边收拾玩具边告诉他我在做什么,为什么要把玩具都放回去等等讲道理,后来就鼓励他做,每次他收拾玩具把东西归位,我和老公都鼓掌表扬,到现在Samuel 一岁半,完全养成了clean up的习惯(当然clean up的习惯养成,my gym 也功不可没)。Samuel这么大的孩子,别指望他们会把玩具整齐的摆回原位,通常都是一股脑全部塞到要放回的地方。不过我还是提示他要摆放整齐,然后自己做给他看,希望他大一些可以整齐的clean up。
这1,2,3的过程,也就是给Samuel立规矩的过程了,也就是我根据我家的情况,根据Samuel的特点,如何discipline 俺家Samuel的,应对他的terrible 2。
再补充几个我亲眼所见老美家长当场对孩子实现time out 的实例,以及在my gym上课时和家长互相交流,听他们说的哪些事情他们实行了time out。
实例1:亲眼所见。在my gym 上课,一个2岁的小女孩和另一个孩子抢跳蹦床,本来小女孩的妈妈告诉她要wait your turn,小女孩哭着不听,非要立刻玩。。另外正在跳蹦床的孩子家长就告诉她家孩子,我们要take turn,然后对孩子说last ten jump,这个家长正给孩子数数呢,孩子也在蹦,小女孩立刻就上到蹦床上,把正在跳的这个孩子推到,把人弄哭了。小女孩妈妈当场就把小女孩拉到my gym房间的角落里time out。。步骤和上面我说的time out 完全一致,小女孩妈妈也都是蹲下来和小女孩说话讲道理的。事后小女孩向另外那个小孩道歉,还hug了那个小孩。
实例2:亲眼所见。在图书馆儿童区,一个小男孩到处跑,还抢其他小朋友手里正在看的书,当时Samuel坐在地上看书,也被小男孩跑过来把书夺走了。其实那个小男孩抢别人的书也不是看,就是捣乱。他妈妈开始警告他说这个行为很恶劣,不许在这样,小男孩没有改进,后来又抢的时候他妈妈当场把孩子拉到角落里time out了2分钟。过程也一致。事后小男孩和每个小孩都说了sorry。
实例3:听my gym里一个家长说的。他家孩子吃饭扔食物警告无效,就time out,几次之后,孩子就不扔食物了。
实例4:听my gym里一个家长说的。她家孩子爬沙发,然后还爬沙发背,这个很危险,小孩子翻过去就可能大头着地,摔到地面。。家长警告无效,time
实例5:听my gym里一个家长说的。现在冬天了,她家孩子不喜欢穿袜子,非要光脚在屋里大理石地上走,家长无奈time out。后来孩子就乖乖穿袜子了
实例6:朋友家孩子。在幼儿园和小朋友抢东西还打人,幼儿园老师当场就给朋友家孩子time out了。
反正例子挺多的,我就大概举了这么6个,每家情况不同,孩子个性不同,处理的方式也不同,家长的limit也不同。比如上面6个实例,实例3发生在samuel身上,我就是采取的ignore态度,我觉得还不至于到time out 的程度。但无论如何,家有接近2岁的娃,我觉得心里一定要清楚哪些是可以容忍的,哪些是不能容易的。事先要有个大致的想法,这样一旦孩子怎么样了,可以从容的处理,我自己是不喜欢“见招拆招”的处理方式。
另外就是国情不同。像我和我姐交流的时候,我姐说国内没听说哪家实现time out的,或者说老人肯定也不同意。。所以家里一个孩子和家里多个孩子,养孩子育孩子真的存在很多不同。国内家里一个孩子,孩子无规矩耍赖家长也许还有心思采取哄的办法。可是家里有2个,3个,甚至6个孩子,每个孩子要是没立好规矩都耍赖闹腾,那家长怎么哄?家里岂不是闹翻天?所以立规矩在这边就显得非常重要。
虽然我对Samuel采取放羊式培养,但完全是在我对孩子的成长过程了解的基础上进行的。哪些该放羊,哪些该纠正,哪些该立规矩都是有一个尺度。。
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贴个照片,看看Samuel实例演出:由耍赖大哭到啥事都没有开始笑着玩。
要吃冰箱里的酸奶,可是在午饭吃了个大饱,下午又吃了2大杯酸奶后,我就坚决不在让他吃了,开始大哭耍赖。
我完全无视他,也不和他有任何眼神交流(这个为了拍照,所以匆匆咔嚓了几张),哭了几分钟,擦干眼泪