女儿已经不过儿童节好几年了，在儿童节来临之时，还是不由地回想起女儿小时候的点点滴滴。

    女儿本身是一个比较内向的孩子，不太爱表现自己。因为我和老公都是性格内向的人，也因为对个性没有正确的认识，所以总觉得内向的人不好，并且总是感觉“深受其害”。所以，下决心让女儿变成一个开朗外向的孩子，变成一个独立自主的孩子。于是，从女儿出生的那一刻就下决心好好培养孩子。从给女儿喂奶开始就给女儿立下了准时的习惯，现在看来，我当时的坚持其实对孩子的心理成长是害多利少的。等到孩子一岁多就跟我上了幼儿园，虽然女儿比其他小朋友小，但也给女儿立下一个规矩：在幼儿园只有老师没有妈妈。这无疑让我对女儿多了严厉而少了温柔和关爱，现在想来，都觉得很对不起小小的女儿。

    在之前的十几年对女儿的培养教育中，最令我骄傲的便是对女儿个性的培养，我会利用一切机会让女儿学会表现自己，总希望女儿完全地变成开朗外向的孩子。在我的一手培养下，女儿也算没有辜负我的期望，比别的孩子更有责任感，办事更成熟稳重。但现在看来，也有很多不好的地方，特别是女儿对妈妈的“敬而远之”，让我近几年来感觉心里有着隐隐的痛和失落。这都是我的过于坚持原则、过于追求完美而造成的，虽然锻炼了孩子，也让孩子跟妈妈之间有了距离。并且说实在的，女儿的个性并没有根本性的改变，我这才知道“本性难移”这个词的分量。

    好在，女儿在我的培养下也有很多可喜的成绩，这不仅让我很多时候沾沾自喜于自己的“英明决断”。因为我的严格要求，女儿很少像其他孩子那样耍赖。只要告诉她明天有什么事，几点需要起床，不管多早，女儿都会在妈妈一句轻轻的呼唤中准时地起来。也正是因为这样，女儿在上学的这十几年中，从来没有一天迟到过，也从没一天因为什么事而耽误上学。她知道责任就需要承担，是自己的任务就要自己来完成。另外，在女儿学习舞蹈的几年中，让我看到了女儿的韧性，也看到了女儿的聪颖灵巧，给了妈妈许多的快乐与安慰。每次看到小小的女儿在舞台中央欢快地跳跃，都让我有一种说不出的激动与骄傲。更可喜的是，女儿包揽了整个小学自己班级“六。一”舞蹈节目的排练任务。每次，老师都会把这个重任交给女儿，而女儿也会出色地完成从排练到演出的任务，甚至还有时连服装的购买和孩子们的化装联络都是女儿自己在跑，这让我感动又佩服女儿的能力。

    不知不觉女儿已经进入青春期，到了不再过“六。一”的年龄，我也明显地感觉到女儿的变化。舞蹈自从上初中搁置以后再也不给任何人表演，甚至学校组织演出节目女儿也从不报名。这让我有很大的挫败感，感觉对女儿个性的培养是完全地失败了。紧接着就是逆反期的到来，跟妈妈的话越来越少，反对的事情越来越多。这让我恐慌不已，感觉女儿完全变了样，不知道如何是好。后来我才明白，这是女儿的正常反应，只是我在女儿成长变化后还在固步自封地沿用以前的教育方式，还是不舍得放开女儿的手，总是希望女儿在我的控制范围之内，女儿这些表现实际上是对我的控制欲的一种挑战，也是女儿成长力量的一种示威与渲泻。在无奈之下，在学习之后，我决定成长我自己来跟上女儿成长的脚步，我学着放开女儿的手给她更多的自由与尊重，随着我的改变，女儿又开始变得让我舒心，让我感觉到满意与欣喜。

    女儿的成长带动了妈妈的成长，妈妈的改变带动了女儿的改变，这是在陪伴女儿成长过程中最让我自豪和骄傲的事情。这一个“六。一”的到来，不仅又使我思绪万千，也让我又重拾了以往的幸福与快乐。