有朋友告诉我：“我的儿子比赛成绩不太好，让我感觉很不好，但我还是表扬鼓励了孩子，这样心口不一还真不好做。”是啊，做为家长的我们，总是在说一些言不由衷的话，做一些心不甘、情不愿的事，特别是对孩子的教育问题。

    这让我想起前几天跟女儿之间的事情。女儿考试成绩不太好，让我感觉很失望、很遗憾，内心也感觉到很多的焦虑。但我知道，我应该做的是鼓励女儿，给女儿支持，所以我尽量平衡自己的心态，让自己尽量做的自然而平和，对女儿进行了一番疏导和鼓励，并跟女儿一起寻找失误的原因。但有一天，女儿跟我说：“妈妈，你总是跟我说过去就过去了，你不在意我成绩的高低，但是你并没有做到，我看得出来。”这句话给了我很大的振动：是啊，是我跟女儿说不要太在意一次的失败，凡事往前看，过去的就已经过去，只可以做为前进的阶梯，不能让一次失误成为前进的拌脚石。可是，经女儿一提醒，我才明白，我并没有真正的放下，而只是在理智的层面上明白自己应该怎么做，应该怎样和真正做到有着很长的距离。我的焦虑、我的失望、我的遗憾，都通过我的表情、我的情绪、我的举止表露的一览无余。我以为自己做的非常好，却没有骗过敏感的女儿，她真切地感受到了妈妈内心与表现的不一样。就像那个朋友说的“心口不一真的是一件太不好做的事”。其实，我觉得不只是不好做，而是会让我们感觉内心很不安，感受很不好。

    如果我们想做到对孩子的事情看得开、放得下，真正地让自己表里如一，那就需要我们长时间的修炼，不然，孩子迟早会拆穿我们的假面具。这不但让孩子感受不到鼓励，还会觉得做家长的我们非常虚假，会让孩子更加不信服我们，当然，引导也就无从谈起了。

    怎样才能真正让自己表里如一呢？家长需要做的功课很多。我们要知道孩子是独立的个体，我们就需要尊重他们。既然是独立的个体，肯定会有差别性，既然有差别性，我们就不能要求每个孩子都在学习这一个方面取得成绩。女儿曾跟我说过一句话：“第一就是一个，为什么我非得是第一呢？”这也给我们家长提了个醒，排名只是一个范围内、一个方面的比较而已，我们不需要拿这一个小点去计较，更不能以偏概全地因为孩子一方面的不如意完全地否定孩子的价值。当我们能看到人就是千差万别的，人都是各有所好、各有所能的时，当我们接纳了孩子的全部时，当我们真正地了解孩子这一方面不行但另一方面很优秀时，我们的心态就会平和很多，我们就会发自内心地接受孩子的任何表现。表里如一就比较容易做到了。

    往往是我们对孩子期望的太多，期望孩子比其他孩子都好，期望孩子比自己强，期望孩子实现自己没有完成的心愿，当孩子一旦达不到我们的期望值，我们就会失望、难过、遗憾、焦虑，甚至愤怒。所以，我们要给孩子一个适当的期望值，给孩子一个合理的高度。这样，孩子不再因为受挫而失去自信，我们也不会因为孩子达不到统一的衡量标准而失望。

    另外，我们不但要学会怎样面对孩子，也要学会怎样面对自己，怎样认识和面对自己内心的需要。当我们跟孩子生气时、当孩子让我们不高兴时、当我们对孩子不满意时，要多问自己几个为什么？是我们内心的什么需要没有得到满足？到底是孩子让我们失望还是我们自己的问题？这样，也许我们就可以很快地找到本质的答案，也就不会迁怒于孩子了。

    当我们把心态调整好，当我们学会了怎样正确面对孩子，我们离做到表里如一也就不远了。我相信，只要我们去努力，只要我们去注意，一定会越来越好，一定会把给孩子的伤害降到最低，当然，这可能是我们一生都需要做的功课。